Título | Estado | Formato | Fecha de lectura | Salon de lectura | Estudiante Nombre | Estudiante Apellido | Docente tutor: Nombre | Docente tutor: Apellido | Docente revisor: Nombre | Docente revisor: Apellido | Nota | Fecha de defensa | Instituto Tutor |
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El sempiterno estigma de la mujer. Complejidades en la construcción de la identidad y el rol social [2] | Acta completa | Monografía | 26/06/2019 - 12:30 | Salón 6 | María Agustina | Hernández González | MARIA CAROLINA [3] | FARIAS RODRIGUEZ | ANABEL LILIAN [4] | BENISCELLI TAIBO | 12 | Miércoles, Junio 26, 2019 - 12:30 | Instituto de Psicología y Salud |
Fobia social en tiempos hipermodernos [5] | Acta completa | Monografía | 26/06/2019 - 13:00 | Salón 2 | Mariana | Martinez | GABRIELA [6] | PRIETO LOUREIRO | LAURA [7] | DE LOS SANTOS BALCELLS | 7 | Miércoles, Junio 26, 2019 - 13:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Entre padres e hijos adolescentes, la formación de nuevas subjetividades masculinas [8] | Acta completa | Monografía | 26/06/2019 - 14:00 | Salón 3 | Luis | Marquez Santos | ROSSANA [9] | BLANCO FALERO | DANIEL [10] | CAMPARO AVILA | 10 | Miércoles, Junio 26, 2019 - 14:00 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Rehabilitación Cognitiva en la esquizofrenia [11] | Acta completa | Monografía | 27/06/2019 - 11:30 | Salón 2 | Victoria | Rodriguez Zeballos | HUGO [12] | SELMA SANCHEZ | GABRIELA [6] | PRIETO LOUREIRO | 9 | Jueves, Junio 27, 2019 - 11:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Lenguaje y comunicación en niños con TEA [13] | Acta completa | Monografía | 27/06/2019 - 13:00 | Salón 5 | Marcos | Moline Rios | ANDREA JIMENA [14] | VIERA GOMEZ | ESTHER HAYDEE [15] | ANGERIZ PAMPIN | 12 | Jueves, Junio 27, 2019 - 13:00 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Punta de Rieles: una práctica con estudiantes privados de libertad de la Licenciatura en Psicología. [16] | Acta completa | Otro | 27/06/2019 - 14:00 | Salón 2 | Emiliano | Pastrana | LAURA CECILIA [17] | BARONI PIEDRA BUENA | MARIA VIRGINIA [18] | FACHINETTI LEMBO | 10 | Jueves, Junio 27, 2019 - 14:00 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Ofensores sexuales: perfiles, valoración del riesgo y tratamientos actuales en adolescentes varones. [19] | Acta completa | Artículo científico | 27/06/2019 - 15:15 | Salón 11 | Carol | Sosa | ALEJANDRA [20] | LOPEZ GOMEZ | RAQUEL [21] | GALEOTTI | 11 | Jueves, Junio 27, 2019 - 15:15 | Instituto de Psicología y Salud |
La neurosis obsesiva a partir de Freud y Lacan [22] | Acta completa | Monografía | 28/06/2019 - 12:00 | Salón 4 | Matias | Villa Lemes | VERONICA [23] | PEREZ HORVATH | OCTAVIO PLINIO LUIS [24] | CARRASCO HUERTA | 8 | Viernes, Junio 28, 2019 - 12:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Sin seguimiento: Embarazo en vínculo con Pasta Base de Cocaína. [25] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 28/06/2019 - 13:00 | Salón 7 | Maria Alejandra | Rodriguez | LUIS EMILIO [26] | GIMENEZ GURALNIK | ANABEL LILIAN [4] | BENISCELLI TAIBO | 10 | Viernes, Junio 28, 2019 - 13:00 | Instituto de Psicología y Salud |
Transferencia y contratransferencia, un abordaje desde dos prácticas clínicas [27] | Acta completa | Otro | 28/06/2019 - 13:30 | Salón 12 | Daiana | Silva | PAOLA [28] | BEHETTI BELHOT | SYLVIA MARIANA [29] | ZAPATA NEVES | 12 | Viernes, Junio 28, 2019 - 13:30 | Instituto de Psicología Clínica |
La estructura del inconsciente: diferencias y similitudes entre Freud y Lacan [30] | Acta completa | Monografía | 28/06/2019 - 14:30 | Salón 11 | Fátima | Feijó | PAOLA [28] | BEHETTI BELHOT | OCTAVIO PLINIO LUIS [24] | CARRASCO HUERTA | 12 | Viernes, Junio 28, 2019 - 14:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Psicoanálisis y psiquiatría: ¿cómo intervenir en el sufrimiento psíquico de los niños? [31] | Acta completa | Producción teórica: Monografía | 16/09/2019 - 12:00 | Salón 8 | Cinthia María | Brzozowski Suárez | GABRIELA LILIAN [32] | BRUNO CAMARES | MARIA PILAR [33] | BACCI MAÑARICUA | 12 | Lunes, Septiembre 16, 2019 - 12:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Actualidad del duelo en padres que sobreviven a la pérdida de un hijo por suicidio [34] | Acta completa | Proyecto Investigación | 16/09/2019 - 12:45 | Salón 8 | María Del Carmen | Delgado Ramírez | MARIA PILAR [33] | BACCI MAÑARICUA | GABRIELA LILIAN [32] | BRUNO CAMARES | 9 | Lunes, Septiembre 16, 2019 - 12:45 | Instituto de Psicología Clínica |
Percepción de los estudiantes participantes en los Espacios de Consulta y Orientación. El aporte de este dispositivo a su permanencia en la Udelar [35] | Acta completa | Proyecto Investigación | 16/09/2019 - 15:00 | Salón 9 | Alejandra | Sasias | CARINA PATRICIA [36] | SANTIVIAGO ANSUBERRO | MARIA VIRGINIA [37] | RUBIO MONTAÑO | 9 | Lunes, Septiembre 16, 2019 - 15:00 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Profesionales de la salud: determinación del género en casos de nacimientos intersexuales en Montevideo. [38] | Acta completa | Proyecto Investigación | 16/09/2019 - 16:00 | Salón 10 | Fabiana | Mayuri Martinez | SABRINA [39] | ROSSI RODRIGUEZ | PABLO ADRIAN [40] | LOPEZ GOMEZ | 10 | Lunes, Septiembre 16, 2019 - 16:00 | Instituto de Psicología y Salud |
Envejecimiento, narrativa e identidad [41] | Acta completa | Proyecto Investigación | 16/09/2019 - 16:30 | Salón 9 | Jean Freddy | Furtado Piris | CAROLINA ALONDRA [42] | GUIDOTTI GONZALEZ | MARIA LIDIA [43] | CARBAJAL MORALES | 8 | Lunes, Septiembre 16, 2019 - 16:30 | Instituto Psicología Social |
Barreras y facilitadores frente al cambio de hábitos alimentarios luego de una cirugía bariátrica [44] | Acta completa | Artículo científico | 16/09/2019 - 17:00 | Salón 10 | Rafael | Elhordoy | Gastón [45] | Ares | NICOLAS [46] | BRUNET ADAMI | 11 | Lunes, Septiembre 16, 2019 - 17:00 | Centro de Investigación Básica en Psicología |
¿Inclusión Social en Salud Mental?. Análisis de las prácticas de un equipo de rehabilitación psicosocial en Montevideo. [47] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 16/09/2019 - 19:00 | Salón 2 | Gianina | Rivero | JORGE ALVARO [48] | CHAVEZ BIDART | ADRIANA BEATRIZ [49] | MOLAS DE LA QUINTANA | 12 | Lunes, Septiembre 16, 2019 - 19:00 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Ricardo Melogno: un caso de locura y muerte [50] | Acta completa | Monografía | 17/09/2019 - 08:00 | Salón 2 | Joanna | Quiñones | JORGE PABLO [51] | BAFICO ALVAREZ | LAURA [7] | DE LOS SANTOS BALCELLS | 9 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 08:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Incidencia de la sintomatología negativa en personas con esquizofrenia y sus dificultades dentro del ámbito laboral [52] | Acta completa | Proyecto Investigación | 17/09/2019 - 08:30 | Salón 2 | Maria Noel | Milans | LAURA [7] | DE LOS SANTOS BALCELLS | JORGE PABLO [51] | BAFICO ALVAREZ | 10 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 08:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Estudio sobre las estrategias que despliegan los padres de niños y niñas prematuras para resolver los cuidados desde el nacimiento hasta los seis meses de vida. [53] | Acta completa | Proyecto Investigación | 17/09/2019 - 09:00 | Salón 10 | Maria Victoria | Lucas Lopez | MARIA CAROLINA [3] | FARIAS RODRIGUEZ | PAOLA ELIZABETH [54] | SILVA CABRERA | 12 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 09:00 | Instituto de Psicología y Salud |
De los Estados Mentales de Alto Riesgo hasta la Psicosis Franca: una aproximación para su prevención e intervención temprana [55] | Acta completa | Producción teórica: Monografía | 17/09/2019 - 09:00 | Salón 2 | Roberto Andrés | Ramela Alvarez | LAURA [7] | DE LOS SANTOS BALCELLS | JORGE PABLO [51] | BAFICO ALVAREZ | 10 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 09:00 | Instituto de Psicología Clínica |
¿Por qué mató Ricardo Melogno? [56] | Acta completa | Producción teórica: Monografía | 17/09/2019 - 09:30 | Salón 2 | Estéfanie | Cedrés | JORGE PABLO [51] | BAFICO ALVAREZ | LAURA [7] | DE LOS SANTOS BALCELLS | 9 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 09:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Estructura psicótica y escala del delirio en la obra de Freud, Lacan y Maleval. [57] | Acta completa | Producción teórica: Monografía | 17/09/2019 - 10:00 | Salón 2 | Gonzalo | Delgado Viña | JORGE PABLO [51] | BAFICO ALVAREZ | LAURA [7] | DE LOS SANTOS BALCELLS | 10 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 10:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Clima de aula: adaptación de la herramienta Esquema Sociorrelacional de Observación de Clases a la educación inicial: experiencia piloto en un Jardín Público de Montevideo. [58] | Acta completa | Proyecto Investigación | 17/09/2019 - 10:30 | Salón 7 | Natalia | Ramos | GABRIELA [59] | ETCHEBEHERE ARENAS | RAUL DARIO [60] | DE LEON SIRI | 10 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 10:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Locura: la Estigmatización de la esquizofrenia [61] | Acta completa | Producción teórica: Monografía | 17/09/2019 - 10:30 | Sala 109 Instituto Clínica | Alicia Yaquelin | Moreira Viera | LAURA [7] | DE LOS SANTOS BALCELLS | JORGE PABLO [51] | BAFICO ALVAREZ | 10 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 10:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Transformaciones subjetivas a partir de la integración a un colectivo de trabajo rural, en el contexto de las políticas de distribución de tierras del Instituto Nacional de Colonización [62] | Acta completa | Proyecto Investigación | 17/09/2019 - 11:00 | Salón 6 | Erika | De Los Santos | CLARA ELIZABETH [63] | WEISZ KOHN | JOSE EDUARDO [64] | VIERA PAPARAMBORDA | 10 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 11:00 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Del Jardín a la Escuela: repercusiones emocionales en el proceso de Transición Educativa desde la perspectiva de niños y niñas y familias. [65] | Acta completa | Proyecto Investigación | 17/09/2019 - 11:30 | Salón 7 | Belen | Sardeña | GABRIELA [59] | ETCHEBEHERE ARENAS | RAUL DARIO [60] | DE LEON SIRI | 10 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 11:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Estudio exploratorio sobre la vivencia del trauma en pacientes amputados con diabetes crónica [66] | Acta completa | Proyecto Investigación | 17/09/2019 - 12:00 | Salón 6 | Natasha | Dovat | SILVANA BEATRIZ [67] | CONTINO NIGRO | MARIA DE LAS MERCEDES [68] | COUSO LINGERI | 12 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 12:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Filosofía y Psicología en diálogo. Aportes para pensar nuestra formación universitaria. [69] | Acta completa | Otro | 17/09/2019 - 12:00 | Salón 10 | Rodrigo | Gomensoro | LISETTE [70] | GREBERT DEARMAS | GABRIELA [71] | ETCHEVERRY CATALOGNE | 12 | Martes, Septiembre 17, 2019 - 12:00 | Instituto Psicología Social |
Enlaces
[1] https://sifp.psico.edu.uy/node/60330966
[2] https://sifp.psico.edu.uy/el-sempiterno-estigma-de-la-mujer-complejidades-en-la-construcci%C3%B3n-de-la-identidad-y-el-rol-social
[3] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9482
[4] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8745
[5] https://sifp.psico.edu.uy/fobia-social-en-tiempos-hipermodernos
[6] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8825
[7] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8871
[8] https://sifp.psico.edu.uy/entre-padres-e-hijos-adolescentes-la-formaci%C3%B3n-de-nuevas-subjetividades-masculinas
[9] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8979
[10] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9844
[11] https://sifp.psico.edu.uy/rehabilitaci%C3%B3n-cognitiva-en-la-esquizofrenia
[12] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8840
[13] https://sifp.psico.edu.uy/lenguaje-y-comunicaci%C3%B3n-en-ni%C3%B1os-con-tea
[14] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8751
[15] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8806
[16] https://sifp.psico.edu.uy/punta-de-rieles-una-pr%C3%A1ctica-con-estudiantes-privados-de-libertad-de-la-licenciatura-en-psicolog%C3%ADa
[17] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8769
[18] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8918
[19] https://sifp.psico.edu.uy/ofensores-sexuales-perfiles-valoraci%C3%B3n-del-riesgo-y-tratamientos-actuales-en-adolescentes-varones
[20] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8728
[21] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9458
[22] https://sifp.psico.edu.uy/la-neurosis-obsesiva-partir-de-freud-y-lacan
[23] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9240
[24] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8960
[25] https://sifp.psico.edu.uy/sin-seguimiento-embarazo-en-v%C3%ADnculo-con-pasta-base-de-coca%C3%ADna
[26] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8892
[27] https://sifp.psico.edu.uy/transferencia-y-contratransferencia-un-abordaje-desde-dos-pr%C3%A1cticas-cl%C3%ADnicas
[28] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9589
[29] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8921
[30] https://sifp.psico.edu.uy/la-estructura-del-inconsciente-diferencias-y-similitudes-entre-freud-y-lacan
[31] https://sifp.psico.edu.uy/psicoan%C3%A1lisis-y-psiquiatr%C3%ADa-%C2%BFc%C3%B3mo-intervenir-en-el-sufrimiento-ps%C3%ADquico-de-los-ni%C3%B1os
[32] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8821
[33] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8942
[34] https://sifp.psico.edu.uy/actualidad-del-duelo-en-padres-que-sobreviven-la-p%C3%A9rdida-de-un-hijo-por-suicidio
[35] https://sifp.psico.edu.uy/percepci%C3%B3n-de-los-estudiantes-participantes-en-los-espacios-de-consulta-y-orientaci%C3%B3n-el-aporte-de
[36] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8762
[37] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9710
[38] https://sifp.psico.edu.uy/profesionales-de-la-salud-determinaci%C3%B3n-del-g%C3%A9nero-en-casos-de-nacimientos-intersexuales-en
[39] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8984
[40] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8964
[41] https://sifp.psico.edu.uy/envejecimiento-narrativa-e-identidad
[42] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9560
[43] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8908
[44] https://sifp.psico.edu.uy/barreras-y-facilitadores-frente-al-cambio-de-h%C3%A1bitos-alimentarios-luego-de-una-cirug%C3%ADa-bari%C3%A1trica
[45] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9238
[46] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9952
[47] https://sifp.psico.edu.uy/%C2%BFinclusi%C3%B3n-social-en-salud-mental-an%C3%A1lisis-de-las-pr%C3%A1cticas-de-un-equipo-de-rehabilitaci%C3%B3n
[48] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8855
[49] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8719
[50] https://sifp.psico.edu.uy/ricardo-melogno-un-caso-de-locura-y-muerte
[51] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8853
[52] https://sifp.psico.edu.uy/incidencia-de-la-sintomatolog%C3%ADa-negativa-en-personas-con-esquizofrenia-y-sus-dificultades-dentro-del
[53] https://sifp.psico.edu.uy/estudio-sobre-las-estrategias-que-despliegan-los-padres-de-ni%C3%B1os-y-ni%C3%B1as-prematuras-para-resolver
[54] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8966
[55] https://sifp.psico.edu.uy/de-los-estados-mentales-de-alto-riesgo-hasta-la-psicosis-franca-una-aproximaci%C3%B3n-para-su-prevenci%C3%B3n
[56] https://sifp.psico.edu.uy/%C2%BFpor-qu%C3%A9-mat%C3%B3-ricardo-melogno
[57] https://sifp.psico.edu.uy/estructura-psic%C3%B3tica-y-escala-del-delirio-en-la-obra-de-freud-lacan-y-maleval
[58] https://sifp.psico.edu.uy/clima-de-aula-adaptaci%C3%B3n-de-la-herramienta-esquema-sociorrelacional-de-observaci%C3%B3n-de-clases-la
[59] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8822
[60] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8789
[61] https://sifp.psico.edu.uy/locura-la-estigmatizaci%C3%B3n-de-la-esquizofrenia
[62] https://sifp.psico.edu.uy/transformaciones-subjetivas-partir-de-la-integraci%C3%B3n-un-colectivo-de-trabajo-rural-en-el-contexto-de
[63] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8776
[64] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8860
[65] https://sifp.psico.edu.uy/del-jard%C3%ADn-la-escuela-repercusiones-emocionales-en-el-proceso-de-transici%C3%B3n-educativa-desde-la
[66] https://sifp.psico.edu.uy/estudio-exploratorio-sobre-la-vivencia-del-trauma-en-pacientes-amputados-con-diabetes-cr%C3%B3nica
[67] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8994
[68] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8913
[69] https://sifp.psico.edu.uy/filosof%C3%ADa-y-psicolog%C3%ADa-en-di%C3%A1logo-aportes-para-pensar-nuestra-formaci%C3%B3n-universitaria
[70] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8886
[71] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8823
[72] https://sifp.psico.edu.uy/trabajos-finales-publicos?page=75
[73] https://sifp.psico.edu.uy/trabajos-finales-publicos?page=77