Título | Estado | Formato | Fecha de lectura | Salon de lectura | Estudiante Nombre | Estudiante Apellido | Docente tutor: Nombre | Docente tutor: Apellido | Docente revisor: Nombre | Docente revisor: Apellido | Nota | Fecha de defensa | Instituto Tutor |
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Terciarización de cuidados en primera infancia: El desarrollo del apego entre bebé y cuidadora a través del juego. [2] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 19/09/2016 - 09:30 | Salón 18 | Sheila | Segundo | CECILIA MARIA [3] | PEREDA BARTESAGHI | PAOLA ELIZABETH [4] | SILVA CABRERA | 11 | Lunes, Septiembre 19, 2016 - 09:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Ciudad informal Procesos de habitar: Asentamientos irregulares y ocupación de inmuebles abandonados en Montevideo [5] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 19/09/2016 - 13:00 | Salón 9 | Florencia | Rehermann | ALICIA RAQUEL [6] | RODRIGUEZ FERREYRA | MARIA VERONICA [7] | BLANCO LATIERRO | 12 | Lunes, Septiembre 19, 2016 - 13:00 | Instituto Psicología Social |
Familia .Aprendizaje escolar en un Centro Educativo Escuela Pública [8] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 19/09/2016 - 14:30 | Salón 9 | Gisella | Scaffo | MARIA JOSEFA [9] | PIMIENTA FERNANDEZ | DANIELA CAROLINA [10] | DIAZ SANTOS | 10 | Lunes, Septiembre 19, 2016 - 14:30 | Instituto de Psicología y Salud |
El mobbing y el acoso moral-laboral en Uruguay [11] | Acta completa | Monografía | 19/09/2016 - 16:00 | Salón 10 | Valeria Erika | Bentancor Calo | MARIA NELLY [12] | RODRIGUEZ RICCIUTO | ADRIANA MARIA [13] | TORTORELLA BOLIOLO | 6 | Lunes, Septiembre 19, 2016 - 16:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Niveles de efectividad de la terapia cognitiva, la práctica del mindfulness y una terapia en conjunto de ambos tratamientos en pacientes diagnosticados con ansiedad [14] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 09:30 | Salón 10 | Lucía | Tealde | HUGO [15] | SELMA SANCHEZ | VICTORIA BEATRIZ [16] | GRADIN IADE | 10 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 09:30 | Instituto de Psicología Clínica |
El «duelo» vivido por los padres en el tránsito de la diversidad de género de sus hijos/as [17] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 10:00 | Salón 18 | Paola Maria | Batalla Bamondez | IRENE GRACIELA [18] | BARROS VIEITEZ | LUIS ALBERTO [19] | GONCALVEZ BOGGIO | 10 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 10:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Transmisión transubjetiva en hijos de detenidos-desaparecidos en la Dictadura Cívico-Militar uruguaya (1973-1985). Del trauma a las efectuaciones en las subjetividades actuales. [20] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 10:30 | Salón 10 | Antonella | Torelli Rodríguez | ENRICO [21] | IRRAZABAL JUANICOTENEA | NELSON JESUS [22] | DE LEON LOPEZ | 12 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 10:30 | Instituto Psicología Social |
Estrategias de abordajes de los equipos técnicos en prácticas asociadas al consumo de droga en organizaciones terapéuticas [23] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 11:00 | Salón 14 | Fiama | Arbolito | GABRIEL [24] | EIRA CHARQUERO | JAVIER ENRIQUE [25] | ROMANO SILVA | 7 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 11:00 | Instituto Psicología Social |
La locura como fenómeno de estigmatización y exclusión social [26] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 11:30 | Salón 10 | Maria Isabel | Daguerre Pedroncino | NELSON JESUS [22] | DE LEON LOPEZ | ENRICO [21] | IRRAZABAL JUANICOTENEA | 9 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 11:30 | Instituto Psicología Social |
Borderizaciones y Acting-out [27] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 12:30 | Salón 5 | Nicolás | Briz | SILVANA BEATRIZ [28] | CONTINO NIGRO | GABRIELA [29] | PRIETO LOUREIRO | 8 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 12:30 | Instituto de Psicología Clínica |
la entrevista radial como herramienta política de incidencia en el imaginario social de la locura [30] | Acta completa | Artículo científico | 20/09/2016 - 12:30 | Salón 8 | Valentina | Britos Caballero | LAURA CECILIA [31] | BARONI PIEDRA BUENA | GRACIELA BEATRIZ [32] | PLACHOT GONZALEZ | 8 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 12:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Vivencia de padres en el proceso de nacimiento [33] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 13:00 | Salón 6 | Virginia | Sosa | MARIA CAROLINA [34] | FARIAS RODRIGUEZ | MARIA JOSEFA [9] | PIMIENTA FERNANDEZ | 11 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 13:00 | Instituto de Psicología y Salud |
Atención a la Diversidad y prácticas educativas: el encuentro entre el saber y el hacer. [35] | Acta completa | Otro | 20/09/2016 - 13:30 | Salón 5 | Daniela | Fernandez | RAUL DARIO [36] | DE LEON SIRI | CECILIA MARIA [3] | PEREDA BARTESAGHI | 11 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 13:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
La importancia del juego y el vínculo materno en la constitución psíquica del infante [37] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 13:30 | Salón 8 | Jimena | De Los Santos | LAURA LOURDES [38] | DE SOUZA ALONSO | SILVANA BEATRIZ [28] | CONTINO NIGRO | 11 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 13:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Locura y trabajo. Modelos alternativos de inclusión laboral [39] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 14:00 | Salón 6 | Matilde | Acosta | LAURA CECILIA [31] | BARONI PIEDRA BUENA | FERNANDO [40] | TEXEIRA | 12 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 14:00 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
“¿Niños problemáticos? Construcción y actualización de la noción de problema de conducta en la institución escolar” [41] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 14:00 | Salón 9 | Iván | Bouissa | JORGE [42] | MACEIRAS BESNATI | NATALIA [43] | LAINO TOPHAM | 10 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 14:00 | Instituto Psicología Social |
Repercusiones del Trabajo Hipermoderno en el Vínculo de Pareja en la Adultez Media [44] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 14:00 | Salón 4 | Fabiana | Sabaj | CLARA ELIZABETH [45] | WEISZ KOHN | ANA MARIA [46] | ARAUJO FELICE | 12 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 14:00 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Inclusión de los niños con TEA en Escuelas Regulares de Montevideo: la vivencia de los maestros. [47] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 14:00 | Salón 18 | Antonella | Luaces | CESAR ALFREDO [48] | PARRA OLIVERA | LOURDES SUSANA [49] | SALVO SOSA | 9 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 14:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Posibles herramientas terapéuticas para el trabajo con adolescentes en situación de Acogimiento Familiar y Residencial en INAU [50] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 14:30 | Salón 5 | Camila | Taràn | SILVANA BEATRIZ [28] | CONTINO NIGRO | SANDRA MARIELA [51] | SENA BELVEDERE | 10 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 14:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Bullying y nivel socioeconómico [52] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 14:30 | Salón 1 | Florencia | Fernández Navarro | CECILIA MARIA [3] | PEREDA BARTESAGHI | ESTHER HAYDEE [53] | ANGERIZ PAMPIN | 10 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 14:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Consecuencias de la hipermodernidad en la cotideaneidad del individuo [54] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 15:00 | Instituto de Fundamentos | Melissa | Rodríguez | ANA MARIA [46] | ARAUJO FELICE | CLARA ELIZABETH [45] | WEISZ KOHN | 10 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 15:00 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
“La construcción de los cuerpos: desde el estudio del tatuaje” [55] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 15:30 | Salon B | Gabriela | Abbadie | JORGE [42] | MACEIRAS BESNATI | GABRIELA [56] | ETCHEVERRY CATALOGNE | 11 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 15:30 | Instituto Psicología Social |
Inclusión educativa de personas con discapacidad a la educación superior pública en el Uruguay. [57] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 15:30 | Salón 6 | Estefani | Mani | MIRIAM DINORAH [58] | LARROSA SOPEÑA | BEATRIZ GLORIA [59] | FALERO BONILLA | 10 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 15:30 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Trabajadores invisibles :repercusiones psico sociales-simbólicas de un call center montevideano en la Hipermodernidad. [60] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 16:00 | Instituto de Fundamentos | Santiago | Ferreira | ANA MARIA [46] | ARAUJO FELICE | CLARA ELIZABETH [45] | WEISZ KOHN | 12 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 16:00 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Sexualidad y adolescencia en situación de discapacidad motriz [61] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 16:30 | Salón 6 | Denise | Larroca | BEATRIZ GLORIA [59] | FALERO BONILLA | MIRIAM DINORAH [58] | LARROSA SOPEÑA | 12 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 16:30 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Secretos familiares y su transmisión a través de las generaciones [62] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 17:00 | Salón 14 | Florencia | Varela | ELIKA [63] | CAPNIKAS NEMIROVSKY | EVELINA [64] | KAHAN KRUCHIK | 11 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 17:00 | Instituto de Psicología Clínica |
“Ser tener y tomar parte en el acogimiento. Participación de la familia de origen en el acogimiento familiar de sus hijos”. [65] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 17:30 | Salón 5 | Alejandra | Tejera | LUCIA [66] | PIERRI AGUERRE | VICTOR ALBERTO [67] | GIORGI GOMEZ | 11 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 17:30 | Instituto Psicología Social |
El carácter traumático del terrorismo de Estado: la transmisión generacional del daño psíquico [68] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 18:30 | Salón 10 | Ivana Clavijo | Clavijo De Los Santos | SONIA MARIA [69] | MOSQUERA VILLAMIL | MARIA CELIA [70] | ROBAINA SINDIN | 11 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 18:30 | Instituto Psicología Social |
Transformaciones de los vínculos afectivos en la hipermodernidad: Artigas [71] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 20/09/2016 - 18:45 | Instituto de Fundamentos | Leticia | Ignacio | ANA MARIA [46] | ARAUJO FELICE | ANABEL LILIAN [72] | BENISCELLI TAIBO | 9 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 18:45 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Construcción de libertad en el encierro: resistencias de las mujeres presas en el terrorismo de Estado (1973-1985) [73] | Acta completa | Monografía | 20/09/2016 - 19:30 | Salón 10 | Valentina | Eskenazi | SONIA MARIA [69] | MOSQUERA VILLAMIL | MARIA CELIA [70] | ROBAINA SINDIN | 12 | Martes, Septiembre 20, 2016 - 19:30 | Instituto Psicología Social |
Enlaces
[1] https://sifp.psico.edu.uy/node/60330966
[2] https://sifp.psico.edu.uy/terciarizaci%C3%B3n-de-cuidados-en-primera-infancia-el-desarrollo-del-apego-entre-beb%C3%A9-y-cuidadora-trav%C3%A9s
[3] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8775
[4] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8966
[5] https://sifp.psico.edu.uy/ciudad-informal-procesos-de-habitar-asentamientos-irregulares-y-ocupaci%C3%B3n-de-inmuebles-abandonados
[6] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8737
[7] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8944
[8] https://sifp.psico.edu.uy/familia-aprendizaje-escolar-en-un-centro-educativo-escuela-p%C3%BAblica
[9] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8941
[10] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8785
[11] https://sifp.psico.edu.uy/el-mobbing-y-el-acoso-moral-laboral-en-uruguay
[12] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8953
[13] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8721
[14] https://sifp.psico.edu.uy/niveles-de-efectividad-de-la-terapia-cognitiva-la-pr%C3%A1ctica-del-mindfulness-y-una-terapia-en-conjunto
[15] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8840
[16] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9007
[17] https://sifp.psico.edu.uy/el-%C2%ABduelo%C2%BB-vivido-por-los-padres-en-el-tr%C3%A1nsito-de-la-diversidad-de-g%C3%A9nero-de-sus-hijosas
[18] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8845
[19] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8893
[20] https://sifp.psico.edu.uy/transmisi%C3%B3n-transubjetiva-en-hijos-de-detenidos-desaparecidos-en-la-dictadura-c%C3%ADvico-militar
[21] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8805
[22] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8954
[23] https://sifp.psico.edu.uy/estrategias-de-abordajes-de-los-equipos-t%C3%A9cnicos-en-pr%C3%A1cticas-asociadas-al-consumo-de-droga-en
[24] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8819
[25] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8850
[26] https://sifp.psico.edu.uy/la-locura-como-fen%C3%B3meno-de-estigmatizaci%C3%B3n-y-exclusi%C3%B3n-social
[27] https://sifp.psico.edu.uy/borderizaciones-y-acting-out
[28] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8994
[29] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8825
[30] https://sifp.psico.edu.uy/la-entrevista-radial-como-herramienta-pol%C3%ADtica-de-incidencia-en-el-imaginario-social-de-la-locura
[31] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8769
[32] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8835
[33] https://sifp.psico.edu.uy/vivencia-de-padres-en-el-proceso-de-nacimiento
[34] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9482
[35] https://sifp.psico.edu.uy/atenci%C3%B3n-la-diversidad-y-pr%C3%A1cticas-educativas-el-encuentro-entre-el-saber-y-el-hacer
[36] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8789
[37] https://sifp.psico.edu.uy/la-importancia-del-juego-y-el-v%C3%ADnculo-materno-en-la-constituci%C3%B3n-ps%C3%ADquica-del-infante
[38] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8872
[39] https://sifp.psico.edu.uy/locura-y-trabajo-modelos-alternativos-de-inclusi%C3%B3n-laboral
[40] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8814
[41] https://sifp.psico.edu.uy/%E2%80%9C%C2%BFni%C3%B1os-problem%C3%A1ticos-construcci%C3%B3n-y-actualizaci%C3%B3n-de-la-noci%C3%B3n-de-problema-de-conducta-en-la
[42] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8858
[43] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8951
[44] https://sifp.psico.edu.uy/repercusiones-del-trabajo-hipermoderno-en-el-v%C3%ADnculo-de-pareja-en-la-adultez-media
[45] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8776
[46] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8744
[47] https://sifp.psico.edu.uy/inclusi%C3%B3n-de-los-ni%C3%B1os-con-tea-en-escuelas-regulares-de-montevideo-la-vivencia-de-los-maestros
[48] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8733
[49] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8888
[50] https://sifp.psico.edu.uy/posibles-herramientas-terap%C3%A9uticas-para-el-trabajo-con-adolescentes-en-situaci%C3%B3n-de-acogimiento
[51] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8989
[52] https://sifp.psico.edu.uy/bullying-y-nivel-socioecon%C3%B3mico
[53] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8806
[54] https://sifp.psico.edu.uy/consecuencias-de-la-hipermodernidad-en-la-cotideaneidad-del-individuo
[55] https://sifp.psico.edu.uy/%E2%80%9Cla-construcci%C3%B3n-de-los-cuerpos-desde-el-estudio-del-tatuaje%E2%80%9D
[56] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8823
[57] https://sifp.psico.edu.uy/inclusi%C3%B3n-educativa-de-personas-con-discapacidad-la-educaci%C3%B3n-superior-p%C3%BAblica-en-el-uruguay
[58] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8797
[59] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8758
[60] https://sifp.psico.edu.uy/trabajadores-invisibles-repercusiones-psico-sociales-simb%C3%B3licas-de-un-call-center-montevideano-en-la
[61] https://sifp.psico.edu.uy/sexualidad-y-adolescencia-en-situaci%C3%B3n-de-discapacidad-motriz
[62] https://sifp.psico.edu.uy/secretos-familiares-y-su-transmisi%C3%B3n-trav%C3%A9s-de-las-generaciones
[63] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8801
[64] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8809
[65] https://sifp.psico.edu.uy/%E2%80%9Cser-tener-y-tomar-parte-en-el-acogimiento-participaci%C3%B3n-de-la-familia-de-origen-en-el-acogimiento
[66] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8890
[67] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9006
[68] https://sifp.psico.edu.uy/el-car%C3%A1cter-traum%C3%A1tico-del-terrorismo-de-estado-la-transmisi%C3%B3n-generacional-del-da%C3%B1o-ps%C3%ADquico
[69] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8999
[70] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8938
[71] https://sifp.psico.edu.uy/transformaciones-de-los-v%C3%ADnculos-afectivos-en-la-hipermodernidad-artigas
[72] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8745
[73] https://sifp.psico.edu.uy/construcci%C3%B3n-de-libertad-en-el-encierro-resistencias-de-las-mujeres-presas-en-el-terrorismo-de
[74] https://sifp.psico.edu.uy/trabajos-finales-publicos?page=33
[75] https://sifp.psico.edu.uy/trabajos-finales-publicos?page=35