Título | Estado | Formato | Fecha de lectura | Salon de lectura | Estudiante Nombre | Estudiante Apellido | Docente tutor: Nombre | Docente tutor: Apellido | Docente revisor: Nombre | Docente revisor: Apellido | Nota | Fecha de defensa | Instituto Tutor |
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Personalidad, familia y cultura: Factores incidentes en la anorexia [2] | Acta completa | Monografía | 29/09/2015 - 15:00 | Salón 5 | Natalia | Silveira Garcia | MARIA NANCY [3] | LOPEZ BANGO | LOURDES SUSANA [4] | SALVO SOSA | 7 | Martes, Septiembre 29, 2015 - 15:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Estudio de los ingresos por IAE en la Emergencia del Hospital Pereira Rossell y su vinculación con la violencia intrafamiliar [5] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 29/09/2015 - 16:00 | Salón 5 | Denisse | Guasch | ALICIA CRISTINA [6] | MUNIZ MARTOY | MARGARITA MARIA [7] | FRAGA MERELES | 12 | Martes, Septiembre 29, 2015 - 16:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Intervenciones psicológicas en edades tempranas del desarrollo [8] | Acta completa | Monografía | 29/09/2015 - 17:00 | Salón 6 | Patricia | Cabrera | VERONICA SILVIA [9] | CAMBON MIHALFI | GABRIELA [10] | ETCHEBEHERE ARENAS | 10 | Martes, Septiembre 29, 2015 - 17:00 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
el trabajo como forma de inclusion psico-social en Personas con Discapacidd Intelectual: propuestas y programas [11] | Acta completa | Monografía | 29/09/2015 - 18:30 | Salón 10 | Guillermo | Scaltritti | JOSE EDUARDO [12] | SIVORI MARTINEZ | BEATRIZ GLORIA [13] | FALERO BONILLA | 10 | Martes, Septiembre 29, 2015 - 18:30 | Instituto de Psicología y Salud |
El proceso de diagnóstico (precoz) en niños con Trastornos del Espectro Autista en Uruguay [14] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 29/09/2015 - 19:30 | Salón 10 | Virginia | Medina Dorrego | BEATRIZ GLORIA [13] | FALERO BONILLA | JOSE EDUARDO [12] | SIVORI MARTINEZ | 12 | Martes, Septiembre 29, 2015 - 19:30 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Aporte para pensar la anorexia y la bulimia a partir de los test proyectivos gráficos [15] | Acta completa | Monografía | 30/09/2015 - 12:30 | Salón 11 | Valeria | Carneiro | LOURDES SUSANA [4] | SALVO SOSA | MARIA NANCY [3] | LOPEZ BANGO | 8 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 12:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Construcción de la masculinidad: tensiones entre psicoanálisis y feminismo. [16] | Acta completa | Monografía | 30/09/2015 - 12:45 | Salón 13 | Alexis | Mendez | ANABEL LILIAN [17] | BENISCELLI TAIBO | GUSTAVO DANIEL [18] | CONDE ROSITO | 12 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 12:45 | Instituto de Psicología y Salud |
Resiliencia y manejo de condiciones materiales en Drag Queens [19] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 30/09/2015 - 13:00 | Salón 4 | Juan | Campos | PABLO ADRIAN [20] | LOPEZ GOMEZ | MARIA CAROLINA [21] | FARIAS RODRIGUEZ | 12 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 13:00 | Instituto de Psicología y Salud |
“Adolescentes de tercer año de enseñanza media: La marihuana y los riesgos de presentar consumo problemático” [22] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 30/09/2015 - 14:00 | Salón 1 | Martina | Rodriguez | CLARA ALICIA [23] | NETTO SOARES NETTO | JUAN ENRIQUE [24] | FERNANDEZ ROMAR | 7 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 14:00 | Instituto Psicología Social |
¿Qué cambios se producen en el vínculo niño-adultos mediatizado por la tecnología? [25] | Acta completa | Monografía | 30/09/2015 - 14:00 | Salón 9 | Sofía | Nievas | ALICIA CRISTINA [6] | MUNIZ MARTOY | ROBERTO JULIO [26] | GARCIA PODESTA | 10 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 14:00 | Instituto de Psicología Clínica |
MUJERES y AUTOCONSTRUCCIÓN. Significados atribuidos a la participación en el marco del Plan Juntos. [27] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 30/09/2015 - 14:00 | Salón 14 | Florencia | Gutiérrez | ALICIA RAQUEL [28] | RODRIGUEZ FERREYRA | MARIA VERONICA [29] | BLANCO LATIERRO | 9 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 14:00 | Instituto Psicología Social |
Aproximaciones a los roles del género femenino y su relación con los factores de riesgo, (en el departamento de Rivera) [30] | Acta completa | Monografía | 30/09/2015 - 14:30 | Salón 13 | Natalia | Camargo | ANABEL LILIAN [17] | BENISCELLI TAIBO | GUSTAVO DANIEL [18] | CONDE ROSITO | 11 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 14:30 | Instituto de Psicología y Salud |
Criar y criarse en la homoparentalidad [31] | Acta completa | Monografía | 30/09/2015 - 15:00 | Sala 109 Instituto Clínica | Clara | Del Curti | ALICIA CRISTINA [6] | MUNIZ MARTOY | IRENE GRACIELA [32] | BARROS VIEITEZ | 7 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 15:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Sofía Pastorino [33] | Acta completa | Monografía | 30/09/2015 - 15:30 | Salón 13 | Sofía | Pastorino | CECILIA MARIA [34] | PEREDA BARTESAGHI | GABRIELA [10] | ETCHEBEHERE ARENAS | 11 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 15:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
"Educación emocional en la primera infancia: análisis de un programa de conocimiento emocional, en niñas y niños de cinco años en un Jardín de Infantes Público de Montevideo” [35] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 30/09/2015 - 15:30 | Salón 13 | Julieta | Leonardi | GABRIELA [10] | ETCHEBEHERE ARENAS | CECILIA MARIA [34] | PEREDA BARTESAGHI | 12 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 15:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
La Educación Inicial en el Medio Rural. Un estudio de caso. [36] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 30/09/2015 - 15:30 | Salón 13 | Daniela | Camejo Costa | RAUL DARIO [37] | DE LEON SIRI | GABRIELA [10] | ETCHEBEHERE ARENAS | 9 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 15:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
“Impacto emocional en educadoras que trabajan en Primera Infancia dentro del Plan C.A.I.F.” [38] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 30/09/2015 - 15:30 | Salón 13 | Mariana | De Pena | RAUL DARIO [37] | DE LEON SIRI | GABRIELA [10] | ETCHEBEHERE ARENAS | 9 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 15:30 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL EGRESO Y PRIMERA EXPERIENCIA LABORAL EN FACULTAD DE PSICOLOGIA DE LA UDELAR [39] | Acta completa | Otro | 30/09/2015 - 17:00 | Salón 9 | Noelia | Ruiz Algibay | MARIA VIRGINIA [40] | FACHINETTI LEMBO | LAURA CECILIA [41] | BARONI PIEDRA BUENA | 9 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 17:00 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
La importancia del acceso a la información en mujeres víctimas de Violencia Doméstica en la ciudad de Chuy [42] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 30/09/2015 - 18:30 | Salón 2 | Jessica | Rocha | PABLO ADRIAN [20] | LOPEZ GOMEZ | MARIA CAROLINA [21] | FARIAS RODRIGUEZ | 10 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 18:30 | Instituto de Psicología y Salud |
La educación sexual en la escuela: estudio sobre las significaciones de las maestras de primaria sobre la sexualidad y la educación sexual [43] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 30/09/2015 - 19:30 | Salón 2 | Juan Daniel | Tago Michel | PABLO ADRIAN [20] | LOPEZ GOMEZ | MARIA CAROLINA [21] | FARIAS RODRIGUEZ | 11 | Miércoles, Septiembre 30, 2015 - 19:30 | Instituto de Psicología y Salud |
Identidad transexual y discriminación laboral [44] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 02/10/2015 - 11:00 | Salón 2 | Monica | Julien | GABRIEL [45] | EIRA CHARQUERO | JAVIER ENRIQUE [46] | ROMANO SILVA | 10 | Viernes, Octubre 2, 2015 - 11:00 | Instituto Psicología Social |
Reserva Cognitiva [47] | Acta completa | Monografía | 02/10/2015 - 16:00 | Salón 8 | Lyllián Margaret | García Silva | ALEJANDRO [48] | VASQUEZ ECHEVERRIA | MONICA SANDRA [49] | LLADO OLIVERA | 7 | Viernes, Octubre 2, 2015 - 16:00 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
“Percepción de las personas usuarias del Sistema de Atención en Salud Mental Público sobre los procesos de estigmatización: Efectos en la inclusión laboral” [50] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 05/10/2015 - 15:00 | Salón 5 | Laura | Martinez | NELSON JESUS [51] | DE LEON LOPEZ | JAVIER ENRIQUE [46] | ROMANO SILVA | 10 | Lunes, Octubre 5, 2015 - 15:00 | Instituto Psicología Social |
La resiliencia del dolor y su creatividad literaria [52] | Acta completa | Monografía | 05/10/2015 - 15:30 | Salón 4 | Alfonso | Correa | JAVIER ENRIQUE [46] | ROMANO SILVA | NELSON JESUS [51] | DE LEON LOPEZ | 10 | Lunes, Octubre 5, 2015 - 15:30 | Instituto Psicología Social |
Plan Ibirapitá - Tablets para jubilados de Maldonado: Un relevamiento de las expectativas y las transformaciones de los vínculos sociales [53] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 05/10/2015 - 17:00 | Salón 4 | Ana Verónica | Pérez | JAVIER ENRIQUE [46] | ROMANO SILVA | MONICA SANDRA [49] | LLADO OLIVERA | 8 | Lunes, Octubre 5, 2015 - 17:00 | Instituto Psicología Social |
ORGANIZACIONES DE LOS PAISES DEL CONO SUR, QUE TRABAJAN CON AFECTADOS POR LA ULTIMA DICTADURA [54] | Acta completa | Monografía | 05/10/2015 - 19:00 | Salón 2 | Sonia | Robayna | ENRICO [55] | IRRAZABAL JUANICOTENEA | JAVIER ENRIQUE [46] | ROMANO SILVA | 8 | Lunes, Octubre 5, 2015 - 19:00 | Instituto Psicología Social |
Niño sujeto de derechos en centros educativos privados de primera infancia [56] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 07/10/2015 - 12:00 | Salón 4 | Paula | Camaño | RAQUEL [57] | GALEOTTI | GUSTAVO DANIEL [18] | CONDE ROSITO | 4 | Miércoles, Octubre 7, 2015 - 12:00 | Instituto de Psicología y Salud |
Mujeres privadas de libertad en situación de maternidad. Estudio comparativo entre dos modelos penitenciarios [58] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 08/10/2015 - 14:30 | Salón 3 | Miriam | Iparraguirre | RAQUEL [57] | GALEOTTI | LAURA [59] | LOPEZ GALLEGO | 10 | Jueves, Octubre 8, 2015 - 14:30 | Instituto de Psicología y Salud |
El juego como herramienta para el psicólogo en el trabajo comunitario con niños y adolescentes [60] | Acta completa | Monografía | 13/10/2015 - 12:00 | Salón 12 | Stefany Jacqueline | Acosta Canavese | CECILIA MARIA [34] | PEREDA BARTESAGHI | ALICIA RAQUEL [28] | RODRIGUEZ FERREYRA | 5 | Martes, Octubre 13, 2015 - 12:00 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
ABUSO SEXUAL INFANTIL INTRA-FAMILIAR EN UN SISTEMA QUE SISTEMATIZA EL ABUSO ¿Naturalización de lo impensable? [61] | Acta completa | Monografía | 14/10/2015 - 13:00 | Salón 14 | Alvaro | Mainá | IRENE GRACIELA [32] | BARROS VIEITEZ | MARIA NANCY [3] | LOPEZ BANGO | 4 | Miércoles, Octubre 14, 2015 - 13:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Enlaces
[1] https://sifp.psico.edu.uy/node/60330966
[2] https://sifp.psico.edu.uy/personalidad-familia-y-cultura-factores-incidentes-en-la-anorexia
[3] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8948
[4] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8888
[5] https://sifp.psico.edu.uy/estudio-de-los-ingresos-por-iae-en-la-emergencia-del-hospital-pereira-rossell-y-su-vinculaci%C3%B3n-con
[6] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8736
[7] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8903
[8] https://sifp.psico.edu.uy/intervenciones-psicol%C3%B3gicas-en-edades-tempranas-del-desarrollo
[9] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9004
[10] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8822
[11] https://sifp.psico.edu.uy/el-trabajo-como-forma-de-inclusion-psico-social-en-personas-con-discapacidd-intelectual-propuestas-y
[12] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8799
[13] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8758
[14] https://sifp.psico.edu.uy/el-proceso-de-diagn%C3%B3stico-precoz-en-ni%C3%B1os-con-trastornos-del-espectro-autista-en-uruguay
[15] https://sifp.psico.edu.uy/aporte-para-pensar-la-anorexia-y-la-bulimia-partir-de-los-test-proyectivos-gr%C3%A1ficos
[16] https://sifp.psico.edu.uy/construcci%C3%B3n-de-la-masculinidad-tensiones-entre-psicoan%C3%A1lisis-y-feminismo
[17] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8745
[18] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8839
[19] https://sifp.psico.edu.uy/resiliencia-y-manejo-de-condiciones-materiales-en-drag-queens
[20] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8964
[21] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9482
[22] https://sifp.psico.edu.uy/%E2%80%9Cadolescentes-de-tercer-a%C3%B1o-de-ense%C3%B1anza-media-la-marihuana-y-los-riesgos-de-presentar-consumo
[23] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8777
[24] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8863
[25] https://sifp.psico.edu.uy/%C2%BFqu%C3%A9-cambios-se-producen-en-el-v%C3%ADnculo-ni%C3%B1o-adultos-mediatizado-por-la-tecnolog%C3%ADa
[26] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8974
[27] https://sifp.psico.edu.uy/mujeres-y-autoconstrucci%C3%B3n-significados-atribuidos-la-participaci%C3%B3n-en-el-marco-del-plan-juntos
[28] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8737
[29] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8944
[30] https://sifp.psico.edu.uy/aproximaciones-los-roles-del-g%C3%A9nero-femenino-y-su-relaci%C3%B3n-con-los-factores-de-riesgo-en-el
[31] https://sifp.psico.edu.uy/criar-y-criarse-en-la-homoparentalidad
[32] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8845
[33] https://sifp.psico.edu.uy/sof%C3%ADa-pastorino
[34] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8775
[35] https://sifp.psico.edu.uy/educaci%C3%B3n-emocional-en-la-primera-infancia-an%C3%A1lisis-de-un-programa-de-conocimiento-emocional-en
[36] https://sifp.psico.edu.uy/la-educaci%C3%B3n-inicial-en-el-medio-rural-un-estudio-de-caso
[37] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8789
[38] https://sifp.psico.edu.uy/%E2%80%9Cimpacto-emocional-en-educadoras-que-trabajan-en-primera-infancia-dentro-del-plan-caif%E2%80%9D
[39] https://sifp.psico.edu.uy/programa-de-acompa%C3%B1amiento-para-el-egreso-y-primera-experiencia-laboral-en-facultad-de-psicologia-de
[40] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8918
[41] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8769
[42] https://sifp.psico.edu.uy/la-importancia-del-acceso-la-informaci%C3%B3n-en-mujeres-v%C3%ADctimas-de-violencia-dom%C3%A9stica-en-la-ciudad-de
[43] https://sifp.psico.edu.uy/la-educaci%C3%B3n-sexual-en-la-escuela-estudio-sobre-las-significaciones-de-las-maestras-de-primaria
[44] https://sifp.psico.edu.uy/identidad-transexual-y-discriminaci%C3%B3n-laboral
[45] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8819
[46] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8850
[47] https://sifp.psico.edu.uy/reserva-cognitiva
[48] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8731
[49] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8934
[50] https://sifp.psico.edu.uy/%E2%80%9Cpercepci%C3%B3n-de-las-personas-usuarias-del-sistema-de-atenci%C3%B3n-en-salud-mental-p%C3%BAblico-sobre-los
[51] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8954
[52] https://sifp.psico.edu.uy/la-resiliencia-del-dolor-y-su-creatividad-literaria
[53] https://sifp.psico.edu.uy/plan-ibirapit%C3%A1-tablets-para-jubilados-de-maldonado-un-relevamiento-de-las-expectativas-y-las
[54] https://sifp.psico.edu.uy/organizaciones-de-los-paises-del-cono-sur-que-trabajan-con-afectados-por-la-ultima-dictadura
[55] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8805
[56] https://sifp.psico.edu.uy/ni%C3%B1o-sujeto-de-derechos-en-centros-educativos-privados-de-primera-infancia
[57] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9458
[58] https://sifp.psico.edu.uy/mujeres-privadas-de-libertad-en-situaci%C3%B3n-de-maternidad-estudio-comparativo-entre-dos-modelos
[59] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8873
[60] https://sifp.psico.edu.uy/el-juego-como-herramienta-para-el-psic%C3%B3logo-en-el-trabajo-comunitario-con-ni%C3%B1os-y-adolescentes
[61] https://sifp.psico.edu.uy/abuso-sexual-infantil-intra-familiar-en-un-sistema-que-sistematiza-el-abuso-%C2%BFnaturalizaci%C3%B3n-de-lo
[62] https://sifp.psico.edu.uy/trabajos-finales-publicos?page=18
[63] https://sifp.psico.edu.uy/trabajos-finales-publicos?page=20