· Considerar el transito formativo en la construcción responsable y crítica del Itinerario de Formación.
· Manejar contextualizada y críticamente la información Institucional disponible para visualizar posibles tránsitos de Formación.
Plan de estudios vigente y la oferta regional de formación
Análsis de los diferenes roles y campos profesionales de la psicología
Reflexión acerca de los intereses y de los posibles tránsitos por el plan
Por las partiuclaridades del curso y su pertenencia al módulo referencial, no se prevee bibliografía básica.
Parte del trabajo del estudiante será la búsqueda supervisada de la bibliografía.
Seminarios de 15 estudiantes obligatorios con la participación de todo el equipo docente, teniendo cada docente un grupo a su cargo: Paribanu Freitas, Guillermo Herrmann, Lucía Holly, Cristina Palás, Leonardo Peluso, Verónica Pigurina, Wiston Ríos
Nota de aprobación 3
La aprobación se obtiene con el 80% de asistencia a los seminarios y la participación activa en los mismos. Más la asistencia obligatoria a la jornada de difusión sobre diferentes temáticas en el campo de la psicología de acuerdo a los intereses de los estudiantes durante el semestre.
Se realizará evaluación permanente a lo largo de las instancias presenciales.
El curso culmina con la asistencia obligatoria a una jornada sobre alguna de las temáticas emergentes a lo largo de los seminarios organizada por un grupo de estudiantes voluntarios.
Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de:
incorporar información para tomar decisiones responsable y críticamente respecto a su Itinerario de Formación.
| Día | Horario | Salón | Código de horario |
|---|---|---|---|
| jueves | 9:30 a 11:00 | Salón 7 | Grupo 1 - Virginia Masse |
| jueves | 14:00 a 15:30 | Salón 11 | Grupo 2 - Ana Laura Russo |