Unidad curricular obligatoria

Vigente desde

Vigente hasta

Lugar

Instituto

Ciclo

Modulo

Creditos

Conocimientos previos

Contenidos

1. Concepto de Psicopatología. Lo normal y lo patológico. Aspectos Históricos de la Psicopatología
Bibliografíabásica                                                                                                                                                                                                                                                                     

Bercherie, P. (1986) Los fundamentos de la clínica. Buenos Aires:Manantial

Berrios, G. E. (2013). Historia de los síntomas de los trastornos mentales: la psicopatología descriptiva desde el siglo XIX. Fondo de  cultura  económica     

Berrios, G. E.(2011). Hacia una nueva epistemología de la psiquiatría. Buenos Aires: Polemos.

Canguilhem, G. (1983) Lo normal y lo Patológico.México: Siglo Veintiuno

Castel, R. (1988) El orden Psiquiátrico. Madrid: Ediciones de la Piqueta.

Foucault, Michel. (1976) La historia de la locura en la época clásica. México: Fondo de Cultura Economica.

Gabbard, Glenn (2002). Psiquiatría psicodinámica en la práctica clínica. Barcelona: Médica Panamericana.

Bibliografía complementaria.
Foucault, M.( 1984 )Enfermedad Mental y Personalidad. Barcelona: Paidós

Jaspers, K.(1913). Psicopatología General. Mexico: Fondo de Cultura Económica

2. Exploración y entrevista en Psicopatología.
 Bibliografía básica.
Arevalo C., Couso, M, Prieto G, Rossi M. y otros (2011). Temas de Psicopatología: Semiología. Montevideo: Psicolibros Waslala.

Othmer, E., Othmer, S.C.(2003) La entrevista clínica. DSM-IV-TR Tomo I. Fundamentos.Barcelona: Masson

3. Semiología : Trastornos de la percepción. Trastornos del pensamiento. Trastornos del lenguaje. Trastornos de la afectividad. Trastornos del esquema corporal y motores. Trastornos de la memoria. Trastornos de la conciencia. Agudeza y cronicidad.
Bibliografía básica

Arevalo C., Couso, M, Prieto G, Rossi M. y otros (2011). Temas de Psicopatología: Semiología. Montevideo: Psicolibros Waslala. 

Ey, H., Bernard P., Brisset, (1979) Ch.Tratado de psiquiatría . Barcelona: Ed. Masson

Ey, H. (2008). Estudios psiquiátricos. Buenos–Aires: Polemos.   

Berrios, G. E. (2013). Historia de los síntomas de los trastornos mentales: la psicopatología descriptiva desde el siglo XIX. Fondo de cultura económica

Bibliografía complementaria. 

Gabbard, Glenn (2002). Psiquiatría psicodinámica en la práctica clínica Barcelona: Ed. Médica Panamericana.

Jarne A, Talarn A. (2002) Manual de Psicopatología clínica. Madrid: Paidós Ibérica.

Vallejo Ruiloba, Julio. (2008) Tratado de psiquiatría Madrid: Ars Médica.

4. Trastornos Psicóticos. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Cuadros psicóticos agudos.

Bibliografía Básica.

Asociación Americana de Psiquiatría (2013)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 5ta Edición (DSM V). Barcelona:Médica Panamericana .

Asociación Americana de Psiquiatría (2003)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 4ta edición (DSM IV-R) Barcelona: Masson.

Ey, H (1963) La conciencia. México: Gredos

Ey, H., Bernard P., Brisset, Ch. (1979) Tratado de psiquiatría. Barcelona: Ed. Masson

Ey, H.(1950)  Estudio sobre los delirios.  Madrid: Paz Montalvo.

Ey, H. (2008). Estudios psiquiátricos. Buenos–Aires: Polemos

Gabbard, Glenn (2002). Psiquiatría psicodinámica en la práctica clínica Barcelona: Ed.Médica Panamericana  

Kapplan, H. I., Sadock, B. J. Sinopsis de psiquiatría. Madrid: Panamericana -

Bibliografía Complementaria.
Asociación Americana de Psiquiatría (2014)  Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM V. Barcelona : Masson    

Berrios, G. E., Luque, R., & Villagrán, J. M. (2003). Schizophrenia: a conceptual history. International Journal of Psychology and Psychological Therapy,3(2) 

Jarne A, Talarn A.(2002) Manual de Psicopatología clínica. Madrid: Paidós Ibérica

5. Trastornos afectivos y del humor.

Bibliografía Básica
Asociación Americana de Psiquiatría (2013)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 5ta Edición (DSM V). Madrid:Panamericana .

Asociación Americana de Psiquiatría (2003)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 4ta edición (DSM IV-R) Barcelona: Masson.

Ey, H., Bernard P., Brisset Ch. (1979) Tratado de psiquiatría . Barcelona: Ed. Masson

Ey, H. (2008). Estudios psiquiátricos. Buenos–Aires: Polemos.

Gabbard, Glenn (2002). Psiquiatría psicodinámica en la práctica clínica .Barcelona: Ed.Medica Panamericana

Bibliografía Complementaria. 

Asociación Americana de Psiquiatría (2014)  Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM V. Barcelona : Masson  

Hales , R.E. ; Yudofsky , S.C. ; Talbott .(2000) Hales , R.E.Tratado de Psiquiatría DSMIV.Barcelona: Masson Ed.

6. Neurosis. Trastornos por ansiedad. Trastornos somatomorfos y disociativos.

Bibliografía Básica
Asociación Americana de Psiquiatría (2013)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 5ta Edición (DSM V). Barcelona: Médica Panamericana .

Asociación Americana de Psiquiatría (2003)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 4ta edición (DSM IV-R) Barcelona: Masson.

Ey, H., Bernard P., Brisset Ch. (1979) Tratado de psiquiatría . Barcelona: Ed. Masson

Gabbard, Glenn (2002). Psiquiatría psicodinámica en la práctica clínica Barcelona: Ed.Medica Panamericana
Bibliografía Complementaria.

Asociación Americana de Psiquiatría (2014)  Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM V. Barcelona : Masson     

Hales , R.E. ; Yudofsky , S.C. ; Talbott .(2000) Hales , R.E. Tratado de Psiquiatría DSM IV.Barcelona: Masson

Jarne A, Talarn A.(2002) Manual de Psicopatología clínica. Madrid: Paidós Ibérica.

7. Trastornos de la personalidad.
Bibliografía Básica

 Asociación Americana de Psiquiatría (2013)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 5ta Edición (DSM V). Barcelona:Editorial Médica Panamericana .

Asociación Americana de Psiquiatría (2003)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 4ta edición (DSM IV-R) Barcelona: Masson.

Azpiroz, M, Prieto G. (2006) Lo normal y lo patologico en los trastornos de la personalidad. Revista E. Itinerario. www.itinerario.psico.edu.uy (Número 8).

Azpiroz, M, Prieto G. (2008). Trastornos de la personalidad. Montevideo:Psicolibros Waslala.

Millon, T (1995) : Trastornos de la personalidad . Mas allá del DSM-IV . Barcelona:Masson

Bibliografía Complementaria.
Green, A. (1994). El concepto fronterizo y el modelo implícito de los estados fronterizos.

En De locuras privadas. Buenos Aires: Amorrortu Editores, pp. 88-119

Jarne A, Talarn A.(2002) Manual de Psicopatología clínica. Madrid: Ed. Paidós Ibérica.

8.Conductas y personalidades adictivas. Otros trastornos.

Bibliografía Básica

Asociación Americana de Psiquiatría (2013)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 5ta Edición (DSM V). Barcelona: Médica Panamericana .

Asociación Americana de Psiquiatría (2003)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 4ta edición (DSM IV-R) Barcelona: Masson.

Gabbard, Glenn (2002). Psiquiatría psicodinámica en la práctica clínica. Barcelona: Ed.MedicaPanamericana

Hales , R.E. ; Yudofsky , S.C. ; Talbott .(2000) Hales , R.E. Tratado de Psiquiatría DSM

Bibliografía Complementaria

Maldavsky, D. (1992)Teoría y clínica de los procesos tóxicos: adicciones, afecciones psicosomaticas , epilepsias. Buenos Aires:Amorrortu

9. Demencias.

Bibliografía Básica.

Asociación Americana de Psiquiatría (2013)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 5ta Edición (DSM V). Barcelona:Médica Panamericana

Asociación Americana de Psiquiatría (2003)  Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 4ta edición (DSM IV-R) Barcelona: Masson.

Villalpando B J (2006) Demencias En D'Hyver e y Gutiérrez-Robledo LM. Geriatría.México: Editorial El Manual Moderno; 2006 p. 371-390. Recuperado desde Jhttp://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/censenanza/spivsa/antol%202%20anciano/villapando2.pdf

Objetivos formativos

1- Abordar la dimensión psicopatológica del sujeto en relación con su  singularidad y su entorno contextual.

2- El estudiantes se acercará a los diferentes sistemas de clasificación de los trastornos mentales, desarrollando una perspectiva crítica de los mismos.

Metodologia presencial

 Se propone un dispositivo de plenario de 2:15 horas.  La metodología será expositiva promoviendo el diálogo y discusión de los contenidos temáticos a través de la presentación de material clínico escrito, videos con actores , ateneos. De acuerdo a la temática,  en las 2 hs 15 minutos  de clase  podrán tener una primera parte  expositiva y una segunda parte de discusión de material clinico en distintos formatos.

Asimismo, la cursada incluye la participación en actividades tales como Ateneos u otras instancias de intercambio teórico-clínico organizadas por el Instituto de Psicología Clínica, cuando éstas involucren específicamente contenidos relativos al curso.

Con relación a la cursada que se desarrolla en el marco del CENUR, se propiciará la coordinación con los coordinadores de los Centros de la Regional Norte Salto y Centro Universitario de Paysandú, a efectos de poder implementar el curso de acuerdo a las pautas de la propuesta planteada.

Metodologia no presencial

Criterios de evaluacion

En la evaluación el estudiante tendrá que dar cuenta de la comprensión de los procesos psicopatologicos, sus indicios clinicos, asi como conocer los diversos abordajes de la psicopatologia y las concepciones de sujeto sobre las que se sustentan.

Dispositivos de evaluacion

Se propone una  evaluación mediante la realización de 1 parcial  en el que se  solicitará al estudiante que acredite conocimientos básicos sobre los contenidos impartidos en el curso.  Esta evaluación será escrita y tendrá  lugar en el horario del plenario.  El curso se aprueba obteniendo una calificación entre 3 y 8 , lo que supone el derecho a examen.  Con nota 9 o superior se exonera el examen. El examen será escrito  pudiendo incluir diferentes modalidades ( por ejemplo: preguntas abiertas, teóricas y/o teórico-clínicas ,  múltiple opción, verdadero-falso, etc.).  El examen de los estudiatnes en categoría de libres tendrá un 25% adicional de preguntas. 

Los estudiantes deben completar la evaluación del curso por plataforma EVA una vez finalizado el mismo. 

Competencias

- Habilidad para reconocer los elementos clínicos de los diferentes trastornos mentales.

- Capacidad para realizar diagnósticos diferenciales

Horarios