Fecha de creación: 06/03/2018 12:03:20

Objetivos formativos:

La asignatura prevé el desarrollo de la comprensión lectora de nivel básico en lengua

portuguesa.

 

Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de:

Comprender textos en portugués de divulgación general y del área de Psicología con un

nivel de usuario elemental que le asegure un manejo básico de la bibliografía.

Trabajo con textos de complejidad creciente y ejercicios dirigidos a desarrollar distintas

estrategias de abordaje de los textos en lengua portuguesa.

I.

Trabajo a partir de las “operaciones de alto nivel” y de la competencia discursiva

del alumno en su lengua materna

a)Imagen del texto –

la forma del texto como portadora de sentido.

Dispositivos formales: título, intertítulos, copete, fotos, pies de fotos, diagramación,

etc.

b)Lectura titular:

elaboración de hipótesis. Confirmación o descarte de las mismas.

c)Lectura de barrido y hábitos de lectura.

 

II.

Trabajo a partir de las “operaciones de bajo nivel” y análisis de sistemas

discursivos.

a)Estudio del sistema verbal, uso de conectivos temporales y argumentativos.

b)Zonas semánticas de aproximación y alejamiento. Profundización en el estudio de

falsos cognados, juegos de palabras.

 

III.

Tipos de textos. Características discursivas.

Bibliografía

Textos o artículos de libros y revistas escaneados o integrados al programa de la

plataforma EVA, diccionarios en línea.

Se tomará dos pruebas parciales. Estarán habilitados a rendir estas pruebas los estudiantes que hayan cumplido con las tareas de carácter obligatorio previstas en la plataforma EVA y que posean un 80% de asistencia a clases. Quienes obtengan entre los dos parciales un promedio de 75% y no menos de 60% en cada prueba, aprobarán el curso. Quienes obtengan un promedio menor a 75% deberán aprobar un examen de comprensión lectora.