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Explotación sexual de NNA

Título de la práctica o proyecto: 
Explotación sexual de NNA
Descripción: 
Este proyecto se enmarca dentro del III Plan Nacional para la Erradicación de la Explotación de Niñas, Niños y Adolescentes. La UDELAR se ha comprometido a realizar diferentes actividades académicas para llevar adelante algunos de los objetivos del Plan, entre ellos la revisión de los trabajos realizados en la UDELAR sobre dicha temática. Durante los años 2024 y 2025 se realizó una búsqueda de bibliografía en dicho sentido, este año, tomaremos como punto de partida dicho trabajo, se extenderá el mismo a publicaciones sobre la temática a nivel nacional.
Año: 
2026
Área: 
Otros
Otra área: 
Investigación.
Ciclo: 
Formación Integral: 6to semestre
Convenio de trabajo: 
No
Créditos: 
10
Tipo: 
Proyecto
Período: 
Semestral
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalónCódigo de horarioTipo (Supervisión o campo)
Viernes
12:30 a 14:45
14
Docente

Perfil docente profile for mfraga

Nombre: 
MARGARITA MARIA
Apellido: 
FRAGA MERELES
Salón 4
YI186
Supervisión
Otros horarios: 
El horario de la clase son los martes de 15:15 a 17:30 hs. Además en forma semanal se requerirán 4 hs, para la La clase se llevará adelante los días martes de 15.30 a 17.30 hs. El estudiante tendrá que realizar búsquedas bibliográficas sobre la temática, realizando la revision y sistematizacion de la misma fuera del horario presencial.
Código de la materia: 
YI186
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Métodos y Técnicas cuantitativa o cualitativa
Ética y deontología
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Diseño de proyectos
Objetivos formativos: 

1. Sensibilizar y profundizar sobre la violencias sexuales.

2. Sensibilizar y profundizar sobre explotación sexual y trata de NNA.

3. Trabajar sobre como se realiza una revisión bibliográfica como forma de investigación. 

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

a. Maltrato hacia niñas, niños y adolescentes. 

Alarcón, L., Araújo, A., Godoy, A. y Vera, M. (2010) Maltrato infantil y sus consecuencias a largo plazo. https://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/11555

SIPIAV (2026) Informe de gestión 2025. https://www.inau.gub.uy/sipiav/informes-de-gestion-sipiav

b. Explotación sexual de NNA. MSP, SIPIAV, UNICEF (2018) Protocolo para el abordaje de situaciones de violencia sexual hacia niñas, niños y adolescentes en el marco del Sistema Nacional Integrado de Salud. https://www.gub.uy/ministerio-salud-publica/comunicacion/publicaciones/p...

 Pereda, N. (2010) Consecuencias psicológicas a largo plazo del abuso sexual infantil.  https://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1846.pdf

Save the Children (2012) Violencia sexual contra los niños y las niñas. Abuso y explotación sexual infantil. Guía de material básico para la formación de profesionales. https://www.savethechildren.es/sites/default/files/imce/docs/violencia_s...

c. Revisión bibliográfica Atlas.ti (s/f) Guía fundamental de la investigación cualitativa - Parte 1: Conceptos básicos. //atlasti.com/es/guias/guia-investigacion-cualitativa-parte-1

Mejía Henau, J. D. Como buscar artículos científicos. Bitácora de búsqueda. Ejemplo. Aprender a investigar. En: https://www.youtube.com/watch?v=w-7l4rsx3TA

Roussos, A. (2011) Preparación de una revisión bibliográfica para su publicación. Cuando un solo artículo nos habla de muchos trabajos. En: https://repositorio.ub.edu.ar/bitstream/handle/123456789/2769/roussos26.pdf? sequence=1&isAllowed=y

Universia (2020) Cómo hacer una reseña perfecta: pasos para hacer una reseña. En: https://www.universia.net/co/actualidad/vida-universitaria/como-hacer-re... resena-1051515.htm 

Metodología: 
En las clases se trabajará en el inicio en los conceptos básicos del curso. Luego el trabajo en clase se desarrollará a través de las búsquedas que serán presentadas al grupo para ser discutidas. Se buscará finalizar con un informe de toda la búsqueda siguiendo los lineamientos de una revisión bibliográfica.
Criterio de evaluación: 
Final grupal
Proceso del estudiante
Dispositivos de evaluación: 
Evaluación continua del estudiante, participación en clase, escritura y presentación de las revisiones. Participación activa en la sistematización. Participación activa en el informe final de lo trabajado. Se requiere una calificación mínima de aceptable en cada una de las instancias de evaluación.