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Aportes a la psicología desde perspectivas antropológico-filosóficas.

Enviado por sdetezanos el Vie, 05/08/2026 - 16:16
Título del seminario optativo: 
Aportes a la psicología desde perspectivas antropológico-filosóficas.
Descripción: 
Este seminario se propone abordar supuestos filosóficos de carácter antropológico y ético para una articulación que promueve su vínculo con las problemáticas de la psicología, desde un enfoque que habilita la reflexión en torno a la interdisciplina a través de la presentación de autores y autoras contemporáneos, dando cuenta de la herencia de las tradiciones filosóficas y sus manifestaciones antropologico-filosoficas en el siglo XX, un aporte significativo a partir de las transformaciones en torno a lo socio-histórico y las diversas conceptualizaciones que revelan la evolución de la imagen del ser humano, de la sociedad y de la cultura.
Año: 
2026
Ciclo: 
Graduación: 8vo semestre
Módulo: 
Articulación de saberes
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalónCódigo de horario
Jueves
17:40 a 19:55
40
Docente

Perfil docente profile for sdetezanos

Nombre: 
SABELA MARIA
Apellido: 
DE TEZANOS OTERMIN
Salón 4
OG944
Código de la materia: 
OG944
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Formación Integral
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Métodos y Técnicas cuantitativa o cualitativa
Ética y deontología
Objetivos formativos: 

1 - Promover y fortalecer el abordaje interdisciplinario desde una perspectiva crítica a partir de la lectura y análisis de las obras propuestas.

2- Facilitar la comprensión de los fundamentos y argumentación de carácter filosófico a través del material bibliográfico seleccionado.

3 - Proponer la articulación de las principales perspectivas y conceptos planteados a lo largo del curso con propuestas y problemáticas propias  de psicología.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1 - La civilización y sus malestares.

Freud, S. (1996) El malestar en la cultura. Obras completas. Tomo 21. Madrid: Amorrortu.

2 - La vida humana y sus modos a través de los cambios culturales. La importancia de pensar.

Arendt, H. (1958-1993) La condición humana. Barcelona: Paidos.

Arendt, H. (1967) Eichman en Jerusalem. Un estudio sobre la banalidad del mal. Barcelona: Lumen. 

3 - La hermeneutica filosófica: comprensión - interpretación, claves de la experiencia humana en la historia.

Gadamer, H. G. (1960-1977) Verdad y método. Salamanca: Ed. Sígueme.

4 - Teoría crítica. Reflexión - autoemancipación. 

Habermas, J. (1990) Conocimiento e interés. (Cap. 10, 11 y 12). Buenos Aires: Taurus.

 5 - Sujeto, saber, poder y subjetividad.

Foucault, M. (1987) Historia de la sexualidad, Vol. 1. La voluntad de saber. México: Siglo Veintiuno.

Nietzche, F. (1887) Genealogía de la moral. Madrid: Alianza Ed. 

6 - Alteridad/otredad y libertad. 

Sartre, J. P. (1949) El ser y la nada.  París: Gallimard. 

Levinas. E. (1997) Totalidad e infinito: ensayo sobre la exterioridad. Salamanca: Ed. Sígueme.

 

Metodología: 
La metodología de evaluación consistirá en la presentación de una lectura comentada a seleccionar, por un estudiante o en duplas, según la integración del grupo. Seguimiento de la asistencia, actitud y participación en clase. Prueba parcial final. El seminario se incorporará a la plataforma EVA, para generar un intercambio a través de foro y mensajes, recurriendo ocasionalmente a dispositivos como audiovisuales, entrevistas, etc.
Dispositivos de evaluación: 
Se requiere del cumplimiento de las instancias anteriormente expuestas (selección para lectura comentada en clase y la realización de la prueba final).