Cuerpos, cartografías y feminismos

Enviado por ntommasino el Mar, 11/25/2025 - 14:15

Título del seminario optativo:

Descripción:

El presente seminario se propone componer un espacio de experimentación para la producción de un pensamiento encarnado, situado y creativo. Esta propuesta surge del diálogo entre la cartografía y las epistemologías feministas que aportan pistas para comprender a los cuerpos humanos y más que humanos como configuraciones de flujos de encuentros, en los cuales afectamos y nos dejamos afectar y que por medio de esos roces-contactos-sensitivos-inteligibles aumentamos o disminuimos nuestras potencias creativas de acción y pensamiento. Desde estas sensibilidades epistemológicas, proponemos generar un debate crítico a la colonialidad del ser y del poder patriarcal que secuestra la energía vital de los acuerpamientos que somos y producimos, y que tiene la capacidad de renovar en el presente las formas históricas violentas de herir nuestros territorios-tierra y los territorios-cuerpos (acaparando, expropiando, degradando). La violencia imputada a los territorios – tierra – cuerpo demuestra el ataque a la reproducción de la vida, a su tejido vital, a la fertilidad, al trabajo de cuidados, y a todo lo que en muchas culturas identificamos como “femenino”. Proponemos profundizar en la clave política-epistemológica “territorio cuerpo” como una herramienta para descolonizar nuestros deseos y saberes que viene siendo anunciada por el movimiento feminista comunitario de Abya Yala (y que retoman los ecofeminismos del Sur) para advertir la ruptura de una relación dinámica de cuidado y digna con la vida. De la mano con ello proponemos a la cartografía como apertura de una escucha sensible y modo de experimentación para la producción de conocimiento atento a estos giros ontológicos y epistémicos. Profundizaremos en algunas pistas cartográficas para la construcción de conocimiento situado: i. cuerpos, afectos y rememoración; ii. Deambulación y acontecimientos y iii. Amistad, poesía y sueños. Con estas pistas nos proponemos explorar diferentes “imágenes-cuerpo” a través de las cuales podamos reconocernos como seres relacionales y afectivos y así mirar críticamente la ontología de la autosuficiencia que niega nuestras tramas y relaciones de inter y ecodependencias. Preguntas que nos estarán guiando en este trabajo: ¿Qué escucha necesitamos producir para trazar estos flujos? ¿Qué estados corporales sostienen otros modos de atención? ¿Qué cuerpos sostienen nuestras vidas? ¿Cómo es la relación entre los territorios y cuerpos que habitamos para sostener la vida? Experiencias que nos estarán guiando en los encuentros y con las cuales intercambiaremos: mujeres y disidencias de la comunidad Espina Amarilla de la Red Nacional de Semillas Nativas y Criollas, compañeras de la experincia Ruta por la Horticultura, compañeras de la Red de Grupos de Mujeres Rurales y compañeras de la Comunidad Charrúa Basquadé Inchalá.

Año:

2026

Ciclo:

Graduación: 7to semestre

Módulo:

Articulación de saberes

Créditos:

Grupos:

Día (sugerido)

Hora (sugerida)

Cant. estudiantes

Docentes

Salón

Código de horario

Jueves

15:15 a 17:30

Docente
Perfil docente profile for ntommasino Nombre: NATANIA Apellido: TOMMASINO COMESAÑA

Salón 17

OG182

Código de la materia:

OG182

Previaturas:

Fundamentos de la Psicología

Neurobiología de la mente

Historia de la psicología

Herramientas para el trabajo intelectual

Epistemología

Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología

Inicio a la formación en Psicología

Psicología del desarrollo

Procesos cognitivos

Teorías Psicológicas

Metodología general de la investigación

Métodos y herramientas orientadas a la extensión

Entrevista Psicológica

Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos

Formación Integral

Psicología Social

Psicología Sujeto y Aprendizaje

Ética y deontología

Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad

Clínica I: Fundamentos psiconalíticos

Psicología y Salud

Herramientas de la Psicología Clínica

Herramientas de la Psicología Social

Objetivos formativos:

1. Introducir a lxs estudiantes al campo de problemas de las epistemologías descoloniales desde los feminismos comunitarios y los ecofeminismos.

2. Promover un pensamiento crítico y creativo desde la perspectiva cartográfica.

3. Aportar herramientas conceptuales que permitan desplegar una exploración, comprensión y problematización sensible sobre la clave “territorio-cuerpo-tierra” como herramienta epistemológica y política de cuidado de la vida.

Contenidos del curso - Bibliografía básica:

1. Epistemologías decoloniales desde los ecofeminismos y los feminismos comunitarios.

Cabnal, Lorena (2010). ASCUR – Las Segovias. Feminismos diversos: el feminismo comunitário. España, ASCUR – Las Segovias.

Coccia, Emanuele. (2021). Metamorfosis. Buenos Aires: Cactus.

Cruz Hernández, Delmy (2017). Una mirada muy otra a los territorios-cuerpos femeninos. CLACSO 12, 1 (35-46).

Federici, Silvia. (2013). Revolución en punto cero. Trabajo doméstico, reproducción y luchas feministas. Buenos Aires: Traficantes de sueños.

Federici, Silvia (2020) Reencantar el mundo. El feminismo y la política de los comunes. Buenos Aires: Tinta Limón.

Fernández Aguilera, Laura (2019). Hacia mundos más animales: Una crítica al binarismo ontológico desde los cuerpos no humanos. Buenos Aires: Madreselva

Haesbaert, Rogério (2020). Do corpo-território ao território-corpo (da terra): contribuições decoloniais. En. GEOgraphia. (pp.75-90). DOI: https://doi.org/10.22409 /GEOgraphia2020.v22i48.a43100.

Herrero, Yayo (2016). Una mirada para cambiar la película Ecología, ecofeminismo y sostenibilidad. Ediciones Dyscolo

Giraldo, Omar y Toro Ingrid (2020). Afectividad ambiental: Sensibilidad, empatía, estéticas del habitar. México: El Colegio de la Frontera Sur. https://laoms.org/wp-content/uploads/2020/12/Afectividad-Ambiental-1.pdf

Krenak, Ailton. (2020). Ideias para adiar o fim do mundo. Companhia das Letras.

Quijano, Aníbal. (1992) Colonialidad y Modernidad-racionalidad. En: Bonillo, Heraclio (org). Los conquistados.(pp.437-449). Tercer Mundo Ediciones.

López Gil, Silvia (2021). Mapas para decir “nosotras”: Política de lo común y proyecto feminista. Debate Feminista, 31(62), 24-46. ISSN 0188-9478.

Lowenhaupt Tsing, Anna (2023). Los hongos del fin del mundo: Sobre la posibilidad de la vida en las ruinas capitalistas. Buenos Aires: Caja Negra.

Lugones, María. (2008). Colonialidad y género. Tabula Rasa, (9), 73-101. Recuperado de https://www.revistatabularasa.org/numero-9/05lugones.pdf

Navarro, Mina Lorena y Gutiérrez, Raquel (2018). Claves para pensar la interdependencia desde la ecología y los feminismos. Bajo el Volcán. Revista del Posgrado de Sociología (BUAP), 18(28), 45–60. https://doi.org/10.32399/ICSYH.bvbuap.2954-4300.2018.18.28.725

Ojeda, Diana. (2011). Género, naturaleza y política: Los estudios sobre género y medio ambiente. ALAC, 1(1), 55-73.

Paredes, Julieta. (2014) Hilando Fino, desde el feminismo comunitario. La Paz: Cooperativa El Rebozo.

Rivera Cusicanqui, Silvia (2018). Un mundo ch'ixi es posible. Ensayos desde un presente en crisis. Buenos Aires: Tinta Limón.

Segato, Rita (2018) La crítica de la colonialidad en ocho ensayos. Y una antropología por la demanda. Prometeo

2. Cartografías

Bedin da Costa, Luciano (2019) Cartografiar. Otra forma de investigar. Margen, 94.

Deleuze, Gilles y Guattari, Félix (2006) Mil mesetas. Valencia: Pre-textos.

Despret, Vinciane (2021). A la salud de los muertos. Palabras de quienes quedan. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Cactus.

Despret, Vinciane. (2022) Entrevista: Cuestionar la propiedad privada desde el canto de los pájaros, 5 nov. 2022. En: https://www.pagina12.com.ar/448365-cuestionar-la-propiedad-privada desde…

Rolnik, Suely. (2004). Transformaciones contemporáneas del deseo. Campo Grupal, 7(63) 2-4.

Rolnik, Suely (2019). Esferas de la insurrección. Apuntes para descolonizar el inconsciente. Buenos Aires: Tinta Limón.

Souza Tadeu, Paula. (2015). O método da cartografia: Conhecer e cuidar de processos singulares. Revista Facultad Nacional Salud Pública, 33(3), 72-80. https://doi.org/10.17533/udea.rfnsp.v33s1a12

Tommasino, Nat (2024) ¿Cómo vamos a vivir en el planeta? Una cartografía para habitar tramas que cuidan la vida. Iluminuras, Porto Alegre, v. 25, n. 67, 2024. DOI: 10.22456/1984-1191.137146.

Metodología:

La modalidad de trabajo será presencial, participativo, en formato taller-experimentación en el salón 17 por ser un salón que colabora con la viabilidad de los objetivos del curso. Habrán sesiones específicas para la presentación de los temas planteados en el programa y sesiones para explorar la escucha corporal y el registro cartográfico. Se conformarán grupos para los trabajos finales y duplas para la coordinación de lecturas de textos durante el curso así como para presentar propuestas que dinamicen los objetivos de curso.

Dispositivos de evaluación:

Se consignaran una serie de tareas con componentes grupales e individuales de carácter obligatorio que se deberán entregar en la fecha estipulada. Se requerirá el 80 % de asistencia a clase. Para la evaluación se considerará la participación activa durante el transcurso del seminario y el cumplimiento con las tareas consignadas. El trabajo final será grupal domiciliario con un componente de desarrollo individual.

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