Cuidado parental en la Primera Infancia (0 a 3 años)
Enviado por psilva el Dom, 10/13/2024 - 23:16Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | ||
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Jueves | 15:15 a 17:30 | 30 |
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- Contribuir a la aproximación de conceptualizaciones centrales de la calidad de cuidado en el marco de la Teoría del apego y el burnout parental en la crianza.
- Promover conocimientos teórico-metodológicos que permiten caracterizar el cuidado sensible y el agotamiento parental.
- Propiciar el acercamiento de los estudiantes a la dimensión ética en la investigación y/o intervención, así como la reflexión sobre la aplicabilidad, alcance y limitaciones del abordaje propuesto.
- Primera Infancia como prioridad para el desarrollo humano
- Situación de la Primera Infancia en la actualidad
- Constructos centrales de la Teoría del apego: Calidad de cuidado.
- Síndrome de Burnout parental
- Aplicabilidad y limitaciones investigativas actuales
Bibliografía básica:
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Posada, G., Jacobs. A., Carbonell, O.A., Alzate, G., Bustamante, M.R., & Arenas, A. (1999). Maternal Care and Attachment Security in Ordinary and Emergency Context. Developmental Psychology, 35(6), 1379-1388.
Posada, G. y Waters, E. (2014) El sistema de comportamiento de cuidado: sensibilidad y apoyo de base segura- En: Torres, B., Causadias, J. y Posada G. (comp.) La teoría del apego. Investigaciones y aplicaciones clínicas. Ed. Prismática, Madrid. Unidad 2 - Educación y cuidados en primera infancia.
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Soto, C., Violante, R. (2015) Pedagogía de la crianza. Ed. Paidos. Buenos Aires.