Narrativas científicas y jubilación
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | Tipo (Supervisión o campo) | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Martes | 10:00 a 13:00 | 10 |
| Salón 10 | Supervisión |
1- Comprender a la jubilación como campo de problemas desde una perspectiva crítica.
2- Desarrollar capacidades de investigación en psicología.
1- Psicologías sociales críticas
2- Psicoanálisis
3- Análisis de discurso
4- Investigación narrativa
5- Revisión crítica
Bibliografía:
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