Violencias: Abordajes en Infancia
Enviado por zsuarez el Sáb, 10/23/2021 - 20:28Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | Código de horario | |||
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Martes | 15:15 a 17:30 | 40 |
| 1717 |
1.- Adquirir herramientas conceptuales para la detección de situaciones de violencia en la infancia y adolescencia
2.- Profundizar en los aportes del sistema de salud en la prevención y atención de las situaciones de violencia en infancia y adolescencia
3.- Conocer los mapas de rutas institucionales para el abordaje de las situaciones de violencias.
1.- Violencia: herramientas conceptuales para la comprensión del fenómeno. Modelos explicativos acerca de la violencia. Perspectiva de género y generaciones. Desarrollo infantil y salud. Enfoque de derechos.
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Cillero M. (1997) Infancia, autonomía y derechos: una cuestión de principios. Recuperado en: http://www.iin.oea.org/Infancia_autonomia_derechos.pdf
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Ley 17.823 (2004), Código de la Niñez y adolescencia del Uruguay. Recuperado en: https://www.impo.com.uy/bases/codigo-ninez-adolescencia/17823-2004
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MSP (2012) Guía: Los derechos de niños, niñas y adolescentes en el área de salud.
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Tuana , A (20019): “Violencia de Género: Discursos Patriarcales restauradores de la subordinación de la mujer”. En Red Uruguaya contra la violencia doméstica y sexual
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Urbano, C. A., & Yuni, J. A. (2005). Psicología del desarrollo: enfoques y perspectivas del curso vital. Editorial Brujas. (Sería Cap. 2): https://saberespsi.files.
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2.- Maltrato físico: conceptualización, normativa nacional e indicadores específicos.
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Sandra Sande Muletaber (2017). Violencia basada en género y generaciones.
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SIPIAV (2019) Guía para la atención de niños y niñas de 0 a 3 años en situación de violencia. Recuperado en: file:///C:/Users/DIRECC~1/AppData/Local/Temp/0a3sipiav.pdf
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SIPIAV (2017) Protocolo de Intervención para Situaciones de Violencia hacia niños, niñas y adolescentes
3.- Abuso sexual: conceptualización, normativa nacional e indicadores específicos.
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Giberti, Eva (2005) Abuso sexual y malos tratos hacia niños niñas y adolescentes. Perspectiva psicológica y social. Ed. Espacio.
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Lozano, Fernanda. Violencia Sexual: Recomendaciones para su abordaje desde los servicios de salud
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Roland C. Summit, M.D. y traducido por Ps. Eugenio Araya Olivares ( 2005): .Síndrome de acomodación al Abuso Sexual Infantil.
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Save tehe children (2001). Abuso sexual infantil: Manual de formación para profesionales.
4.- Explotación sexual comercial de niñas, niños y adolescentes: conceptualización, modalidades, normativa e indicadores específicos.
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Giorgi, V. (2012). Niños y niñas: ¿Sujetos de derechos o mercancía? Una mirada psicopolítica sobre la Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes. Montevideo: Revista electrónica de Psicología Política, 10(29). Año 10, Nº 29. Disponible en: http://www.psicopol.unsl.edu.ar/2012-12-Articulo4.pdf
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Giorgi, V. y Varela, C. (2012). Las representaciones sociales acerca de la Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes y su relación con los paradigmas vigentes en el campo de la infancia y la adolescencia. Psicología,Conocimiento y Sociedad, 2 (1), 170 – 200. Recuperado de: http://www.revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/viewFile/31/59
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Ley N°17815: https://www.impo.com.uy/bases/leyes/17815-2004
5.- Trata con fines de explotación sexual: caracterización de la Trata en el territorio, conceptualización, normativa, e indicadores específicos.
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APRAMP (2017):Menores Víctimas de Trata y Explotación. Una realidad oculta, cada día más visible.
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Ley N°19.643: Ley de prevención y combate contra la trata de personas: http://www.impo.com.uy/bases/leyes/19643-2018
6.- Proceso de reparación del daño y acceso a la justicia
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SIPIAV. Proceso de repación del daño. Recuperado en: file:///C:/Users/DIRECC~1/AppData/Local/Temp/ProcesoReparacionDao.pdf
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SIPIAV: Violencia hacia niños, niñas y adolescentes: herramientas para el proceso judicial
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Módulo 4. Aportes preliminares de investigación nacional sobre perfiles de desarrollo en niños en situación de violencia.