Título de la práctica o proyecto:
Psicopatología y psicoanálisis
Descripción:
Psicopatología desde la orientación lacaniana trata de abordar la dimensión psicopatológica del sujeto en relación con su singularidad y su entorno contextual desde una perspectiva psicoanalítica a partir de la última enseñanza de Lacan. La propuesta intentará aproximar al estudiante a la experiencia clínica, sobre todo en el campo de la psicosis. A partir de entrevistas clínicas que se realizarán en el Hospital Vilardebó o historias clínicas trabajadas en plataforma Zoom en el caso que no se pueda ir al lugar, que a posteriori serán discutidas y trabajadas con el grupo de estudiantes. Se intentará discutir críticamente los dispositivos de abordaje de la enfermedad mental a partir de la consideración de la singularidad, la subjetividad y los diferentes grados de autonomía de los sujetos
Ciclo:
Formación Integral: 6to semestre
Previaturas:
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Contenidos del curso - Bibliografía básica:
La bibliografía se actualizará de acuerdo a la situación clínica que se presente.
Bibliografía básica.
Baugmart, A y Cols. (2006). Lecciones Introductorias de Psicopatología. (2a. ed.; 4a. reimp.) Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires.
Gallo, H., (2102) El psicoanálisis y la investigación en la Universidad. Buenos Aires: Grama
Jaspers, K. (1913) Psicopatología general. Mexico: Fondo de Cultura Economica.
Laurent. E. “Las psicosis ordinarias”. En: ¿Cómo se enseña la clínica? Cuadernos del Instituto Clínico de Buenos Aires, N° 13. 2007. Pág. 88
Miller, J. (1999) “La conversación de Arcachon”. En: “Los inclasificables de la clínica psicoanalítica”. Buenos Aires: Paidós. pp 317-414
Miller, J. A. (2003) “La psicosis ordinaria”. La conversación de Antibes”.Buenos Aires: Instituto Clínico de Buenos Aires: Paidós. pp 314.
Miller, J. (2003) “De lo patológico a lo normal” En: “La psicosis ordinaria”. Buenos Aires: Instituto Clínico de Buenos Aires. pp 225.
Metodología:
Observación participante en presentación de pacientes a cargo del docente en el Hospital Vilardebó. Presentación de pacientes, registros en Historias Clínicas. Talleres Teórico Clínicos semanales, donde se trabajaran en conjunto los contenidos teóricos a partir de la experiencia clínica adquirida.
Dispositivos de evaluación:
Se evaluará en forma continua. 80 % de asistencias. Trabajo final individual.
Se espera que el estudiante del ciclo Integral sea capaz de: - comprender las situaciones apelando a herramientas conceptuales de forma crítica, - aprehender sobre diseño de intervenciones y la utilización de herramientas técnicas, - desarrolle un rol de observador participante y o co coordinador - actitud y reflexión ética, responsabilidad profesional ante usuarios, compañeros e instituciones en juego.
