Clínica psicoanalítica. Fundamentos de la intervención en el lazo social

Enviado por anahounie el Jue, 10/17/2019 - 16:51

Título del seminario optativo:

Descripción:

El curso profundiza en conceptos fundamentales de la teoría psicoanalítica para pensar la intervención clínica. Se abordarán básicamente la idea de sujeto y de método psicoanalítico que permitan comprender las formaciones sintomáticas actuales y los modos de intervención en el dolor desde la especificidad del psicoanálisis.

Año:

2020

Ciclo:

Graduación: 7to semestre

Módulo:

Articulación de saberes

Créditos:

Grupos:

Día (sugerido)

Hora (sugerida)

Cant. estudiantes

Docentes

Salón

Lunes

15:15 a 17:30

Docente
Perfil docente profile for anahounie Nombre: ANA LUISA Apellido: HOUNIE GONZALEZ

Salón 12

Código de la materia:

OG120

Objetivos formativos:

-Acercarse a la posibilidad de un pensamiento clínico, complementando y ampliando los conocimientos adquiridos en el curso ""Fundamentos psicoanalíticos para la clínica"

- Adquirir heramientas básicas que permitan comprender la complejidad de los procesos de intervención en el ámbito clínico

Contenidos del curso - Bibliografía básica:

Contenidos:

1- La especificidad del psicoanálisis y la singularidad del método psicoanalítico

2- El lenguaje del síntoma

3- Lazo social y fundamentos de la intervención

BIBLIOGRAFIA BASICA:

Freud, S(1932-1936) Conferencias de introducción al psicoanálisis, Obras completas Tomo XII. Buenos Aires, 1991

Lacan, J(1964-1965) Problemas cruciales para el psicoanálisis. El seminario, libro XIV. Disponible en: http//www. lacanterafreudiana.com.ar

Bibliografía complementaria:

Hounie, A(2013) La construcción de saber en clínica. Publ: Universidad Complutense de Madrid. http//www.eprints.ucm.com

Percia, M(2010) Inconformidad, arte, psicoanálisis y política. Bs As Ediciones La Cebra

Metodología:

Se trabajará en modalidad de Taller realizando una construcción cartográfica que en su recorrido de transmisión combina la modalidad expositiva con el trabajo emergente de la participación activa de los integrantes, aportando a las discusiones a partir de materiales disparadores diversos y técnicas dinámicas

Dispositivos de evaluación:

Se realizarán dos evaluaciones: 1) Cada estudiante presentará en forma individual una problemática abordada en el curso sobre la que formulará en forma escrita las interrogantes que se hubiera planteado articulándolas con la bibliografía del curso 2) Evaluación de la participación en clase a través de intervenciones orales y trabajos grupales propuestos para la discusión de los temas abordados Se requiere asistencia al 80% de las clases dictadas

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