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Seguimiento pacientes H. Vilardebó

Título de la práctica o proyecto: 
Seguimiento pacientes H. Vilardebó
Descripción: 
Seguimiento y acompañamiento a pacientes con diagnóstico de trastorno mental grave que se encuentren en tratamiento psiquiátrico y transitando alguna de las etapas de su proceso de recuperación. Se trabajará en duplas de estudiantes, con entrevistas a pacientes internados en el Hospital Vilardebó, ya estabilizados, próximos al alta y con posibilidades de trabajo sobre aspectos de su rehabilitación psicosocial. Se requiere participar del curso de preparación para la práctica del Instituto de Psicología Clínica (propedéutico). Se sugiere estar en tratamiento psicoterapéutico.
Año: 
2019
Área: 
Clínica individual
Ciclo: 
Formación Integral: 5to semestre
Convenio de trabajo: 
Sí
Créditos: 
10
Tipo: 
Práctica
Período: 
Semestral
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalónTipo (Supervisión o campo)
Jueves
10:30 a 12:00
6
Docente

Perfil docente profile for gpezzani

Nombre: 
GERALDINA SILVANA
Apellido: 
PEZZANI DI FALCO
Salón 8
Supervisión
Lunes
20:00 a 21:30
0
Salón de actos
Otro
Otros horarios: 
Se debe tener disponibilidad para otro día y horario a convenir para realizar el seguimiento en el hospital y/o domicilio del paciente. Curso preparatorio para las prácticas del Instituto de Psicología Clínica (propedéutico), se desarrollará a lo largo de seis semanas en la modalidad de plenario con una duración de 2:15 horas. Franja horaria nocturna, lunes 20:05.
Código de la materia: 
PI127
Objetivos formativos: 

1) Reconocer y articular con la teoría las características clínicas de los diagnósticos psicopatológicos de los trastornos mentales graves, a partir de una instancia práctica.

2) Acercarse a la realidad de los servicios de salud mental con los que se cuenta en nuestro Sistema de Salud y la red asistencial  de ASSE. Conocer las posibilidades de tratamiento integral de la enfermedad mental con las que se cuenta en nuestro medio.

3) Intervenir como estudiantes en la práctica de seguir y acompañar por un lapso breve, a un sujeto particular con diferentes niveles de sufrimiento psíquico, poniendo en práctica el uso de la entrevista psicológica.

 

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1) Trastornos mentales graves y sus posibilidades de tratamiento.

Bibliografía:

Asociación Americana de Psiquiatría (1995) DSM IV. Barcelona: Masson S.A.

                                                                        (2016) DSM V. Recuperado de: http://dsm.psychiatryonline.org

Ey, Henri (1969) Tratado de Psiquiatría. Barcelona: Toray - Masson S.A.

Gabbard, Glenn (2000) Psiquiatría psicodinámica en la práctica clínica. Buenos Aires: Médica Panamericana

Kermberg, Otto (1984) Trastornos graves de la personalidad. México: Manual Moderno

Warp-Who (1996) Rehabilitación psicosocial. Declaración de consenso. URL http.//www.fearp.org

Tajima, K.; Fernández, H.; et al (2009) Tratamientos para la esquizofrenia URL https:// revistadidácticasobrelafarmacología.btn

2) Herramientas para el trabajo clínico del seguimiento: la entrevista y su abordaje

Bibliografía:

Bleger, José (1977) Temas de psicología. Buenos Aires: Nueva Visión

Marradi, A.; Archenti, N.; Piovani, J. (2007) Metodología de las ciencias sociales. Buenos Aires: Emecé editores

URL www.1decada4.com.es

3) Articulación teórico clínica preparatoria de la instancia de práctica en terreno.

Bibliografía:

Viñetas clínicas proporcionadas por la docente exclusivamente para el trabajo en clase. 

 

 

Metodología: 
El primer mes de clase será de modalidad seminario-taller de puesta a punto de aspectos teóricos y clínicos preparatorios de la práctica y de la conformación de las duplas de estudiantes para los seguimientos. Enlace con los pacientes derivados desde equipos técnicos del Hospital Vilardebó, con la guía de la docente Geraldina Pezzani. Supervisión semanal en la facultad de cada una de las instancias de encuentro con los pacientes.
Criterio de evaluación: 
Final individual
Dispositivos de evaluación: 
La evaluación será continua durante todo el proceso de seguimiento, requiriendo de la asistencia a todas las instancias acordadas con los pacientes salvo falta justificada. Se realizará un trabajo final individual escrito, que de cuenta del proceso de seguimiento y con fundamentación teórica de los aspectos que destaque el estudiante. La postura ética hacia el trabajo clínico será tenida en cuenta para la evaluación. Se espera que el estudiante del ciclo Integral sea capaz de: comprender las situaciones apelando a herramientas conceptuales de forma crítica, aprehender sobre diseño de intervenciones y la utilización de herramientas técnicas. desarrollar un rol de observador participante y o co coordinador actitud y reflexión ética, responsabilidad profesional ante usuarios, compañeros e instituciones en juego.