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Psicosis: Esquizofrenia y reagudización.

Enviado por iporras el Jue, 05/31/2018 - 10:59
Título del seminario optativo: 
Psicosis: Esquizofrenia y reagudización.
Descripción: 
Se propone un seminario en el que se profundice los contenidos de psicopatología, enfocado a las psicosis agudas y los brotes psicóticos en la esquizofrenia. Se introduce al estudiante en el conocimiento de la relación existente entre el estrés y la reagudización en la esquizofrenia. Se trata la evolución conceptual de la esquizofrenia en relación a la importancia dada a los síntomas productivos psicóticos con respecto a los síntomas negativos.
Año: 
2018
Ciclo: 
Graduación: 8vo semestre
Módulo: 
Psicología
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalón
Martes
20:05 a 22:20
40
Docente

Perfil docente profile for iporras

Nombre: 
IGNACIO MIGUEL
Apellido: 
PORRAS FUICA
Salón 3
Código de la materia: 
OG833
Objetivos formativos: 
1) Profundizar el estudio de la esquizofrenia, la importancia de los síntomas psicóticos productivos en su conceptualización y sus reagudizaciones.
 
2) Pensar la noción de estructura del campo de la conciencia y su desestructuración como base de los fenómenos productivos de las psicosis agudas. 
 
3) Problematizar la noción de estrés en relación a las descompensaciones psicóticas esquizofrénicas.
 
Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Modulo I

Evolución del concepto de esquizofrenia.

Importancia dada a los síntomas productivos.

“La esquizofrenia incipiens” de Klaus Conrad

Sindrome de Despersonalización

Síndrome de Automatismo Mental

La influencia

 

Módulo II

Las Psicosis Agudas y los trastornos de conciencia.

Manía y Melancolía

Psicosis confuso-onírica

Psicosis delirante.

Angustia psicótica

 

Módulo III

Racionalismo mórbido y pérdida de contacto vital con la realidad.

Estrés y vulnerabilidad en la esquizofrenia.

La comunicación y el doble vínculo

El vínculo y comunicación intrafamiliar (Alta emoción expresada)

Signos de descompensación psicótica

 

 

Bibliografía.

 

  • American Psychiatric Association, (2002). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (4ª Ed. T.R.).  Barcelona: Masson S.A.

  • Barrionuevo, J. (Compilador), Temas Básicos de Psicopatología (de psicosis a patologías del acto). Buenos Aires: GABAS Editorial.

  • Belloch I Fuster, A; Baños, R ( 1993)  “Estrés y Esquizofrenia” en Buendía Vidal, José (Coordinador)  “Estrés y Psicopatología”. Madrid:Ediciones Pirámide

  • Benoit, Jean-Claude (1985)  “Angustia psicótica y sistema parental”. Barcelona: Editorial Herder

  • Berger, Milton (Compilador) (2008)  “Mas allá del doble vínculo”. Buenos Aires: Ed. Paidos

  • Conrad, Klaus “Esquizofrenia Incipiens”, 1958 en Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, Edición digital. EISSN: 2340 2733. Recuperado 02/06/16 en http://www.revistaaen.es/index.php/aen/article/viewFile/15377/15238

  • Ey, Henry (2008)  “Estructura de las psicosis agudas y desestructuración de la conciencia – Estudios Psiquiátricos” Vol.II, Tomo III. Buenos Aires: Ed Polemos

  • Ey, H., Bernard, P. & Brisset, Ch.  (1980). Tratado de Psiquiatría (8va. Ed.). Barcelona: Toray - Masson, S.A.

  • Ey, Henry (2011)  “Tratado de las Alucinaciones”. Buenos Aires:Ed. Polemo

  • Gabbard, Glenn (2002). Psiquiatría psicodinámica en la práctica clínica. Barcelona: Ed. Medica Panamericana

  • Jaspers, K. "Psicopatología General". 3ra edición en español. México, Fondo de Cultura Económica.

  • Jaspers, K. (1984) “Filosofía de la existencia” pp 25. Barcelona: Planeta-Agostini

  • Minkowsky, E. (2000). La Esquizofrenia: psicopatología de los esquizoides y los esquizofrénicos, México D.F., México, Fondo de Cultura Económica.

  • Ochoa, E. & Espada, F. (1993)  “Intervenciones psicosociales en esquizofrenia” en Buendía Vidal, José (Coordinador)  “Estrés y Psicopatología”. Madrid: Pirámide

  • Watzlawick, P, Beavin, J. &  Jackson (1997) “Teoría de la comunicación humana”- Barcelona: Herder.

  • Zubin J.; Spring B. “Vulnerability – A new view of Schizophrenia”, Journal of Abnormal Psychology, Vol.86, No. 2, pag.103 a 126, 1977. Recuperado 02/06/16 en: http://www.wpic.pitt.edu/research/biometrics/Publications/Biometrics%20A...

     

 
Metodología: 
Se presentarán los temas por parte del docente para su discusión en clase. También se trabajara sobre material filmico (Una mente brillante / Angel Baby) y viñetas clínicas.
Dispositivos de evaluación: 
El estudiante debe realizar un trabajo grupal y rendir un parcial, producción escrita individual. En las evaluaciones se espera que de cuenta de modo integrada, reflexiva y crítica de los conocimientos tratados en relación a las descompensaciones psicóticas en la esquizofrenia, y las psicosis agudas en general. Asimismo que conozca los signos de descompensación de la psicosis crónica y su relación con el estrés y la alta emoción expresada. Se requiere asistencia mínima al 80% de las clases dadas.