Deterioros y demencias

Enviado por sdansilio el Mié, 05/30/2018 - 08:01

Título del seminario optativo:

Descripción:

Abordaje neuropsicológico clínico de los deterioros y las demencias, partiendo de casos o viñetas y su discusión, para luego acceder a los aspectos teóricos y empíricos que fundamentan tanto la evaluación en dichas condiciones, así como los procesos patológicos subyacentes.

Año:

2018

Ciclo:

Graduación: 8vo semestre

Módulo:

Psicología

Créditos:

Grupos:

Día (sugerido)

Hora (sugerida)

Cant. estudiantes

Docentes

Salón

Jueves

17:40 a 19:55

Docente
Perfil docente profile for sdansilio Nombre: LUIS SERGIO Apellido: DANSILIO DE SIMONE

Salón 12

Código de la materia:

OG828

Objetivos formativos:

(1) Profundización en la neuropsicología de los deterioros cognitivos y las demencias desde una perspectiva fundamentalmente clínica. El curso integra el trayecto de neuropsicología desarrollado por el Programa.

(2) Acceder al conocimiento de las técnicas de exploración neuropsicológica así como sus principios teóricos y semiológicos.

Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de:

Haber generado las bases para acceder al abordaje neuropsicológico de pacientes con deterioro cognitivo, tanto en los aspectos clínicos como teóricos, adquiriendo un conocimiento general de las fundamentos que subyacen a las diversas herramientas semiológicas que le son específicas.

Contenidos del curso - Bibliografía básica:

Principios generales de patología del sistema nervioso central.

Los deterioros cognitivos y las demencias: Conceptos generales. Epidemiología. Etiologías.
Deterioro Cognitivo Leve (DCL).
Enfermedad de Alzheimer.
Demencias subcorticales. Demencias vasculares.
Demencias frontotemporales. Demencia Semántica y Afasia No Fluente Progresiva.
Demencias por cuerpos de Lewy.

Bibliografía Básica (sujeta a material que se entrega al estudiante a medida que se plantean los temas del curso). De acuerdo a la progresión del curso, se agregarán artículos u otras formas de textos para enriquecer los temas.

Dansilio, S. et al. (2012). Demencias. En: R. Salamano, A. Scaramelli, C. Oehninger & C. Ketzoian (Compiladores) Diagnóstico y Tratamiento en Neurología. Instituto de Neurología: Montevideo, 227-239

Kolb, B. Whishaw, I. (2004). Neuropsicología Humana. Editorial Médica Panamericana: Barcelona.

Labos, E., Slachevsky, A., P. Fuentes, P. Manes, F. (Compiladores) Tratado de Neuropsicología Clínica. Akadia Editorial: Buenos Aires.

Lorenzo, J. & Fontan, L. (Compiladores) (2004). Fundamentos de neuropsicología clínica. Montevideo: Ed. Oficina del libro FEFMUR.

Tirapu-Ustárroz, J., Ríos-Lago, M., Maestú, F. (Compiladores). (2011). Manual de Neuropsicología (2a. Edición). Viguera: Barcelona.

American Academy of Neurology. (2016). Continuum: Lifelong Learning in Neurology—Dementia. 22 (2). American Academy of Neurology 10.1212/01.CON.0000482414.15547.61.

Metodología:

1. Formato seminario – Grupos de 40 estudiantes máximo. Frecuencia semanal. Cursos teóricos. 2. Trabajo mediante viñetas clínicas, análisis de las mismas, discusión, puesta en común. Búsqueda de material bibliográfico que contribuya a la comprensión de los problemas clínicos planteados. 3. Apoyatura con espacios de consulta del curso y EVA. 4. Aprobación del curso: Asistencia obligatoria mínima de 80% y 2 Evaluaciones de carácter obligatorio, con aprobación de nota promedio igual o superior a 3. En un caso se tratará de una evaluación individual. En la segunda evaluación la evaluación se realizará en base al trabajo sobre viñetas clínicas conformando grupos. No hay examen final.

Dispositivos de evaluación:

Trabajo en seminario: discusión de casos presentados, integración a grupos de trabajo. Prueba parcial grupal domiciliaria, presentación de caso clínico en el seminario. Prueba parcial final de tipo múltiple opción, individual presencial. Asistencia al 80% de las clases dictadas.

Perfil docente profile for sdansilio