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SUPERVISIÓN (TRABAJO DE CAMPO)

Título de la práctica o proyecto: 
SUPERVISIÓN (TRABAJO DE CAMPO)
Descripción: 
El proyecto se encuentra en la etapa de trabajo de campo y análisis de datos, de una propuesta de Tesis de Maestría en Psicoterapia psicoanalítica. La formación del psicoterapeuta psicoanalítico implica un trayecto que se diagrama sobre tres pilares: haber transitado por una experiencia de psicoterapia psicoanalítica, la formación académica y la supervisión. La supervisión es entendida como un intercambio entre dos o más terapeutas y como un fenómeno que está determinado por tres niveles funcionales: a) una función educativa, b) una formativa y una función de control de gestión institucional. Esta investigación pretende acercarse a la problemática de la formación de los psicoterapeutas psicoanalíticos y específicamente el tema a investigar es la importancia de la supervisión como dispositivo en la formación del psicoterapeuta psicoanalítico.
Año: 
2018
Área: 
Clínica individual
Ciclo: 
Graduación: 7mo y 8vo semestre
Convenio de trabajo: 
No
Créditos: 
15
Tipo: 
Proyecto
Período: 
Anual
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalónTipo (Supervisión o campo)
Jueves
11:00 a 12:30
6
Docente

Perfil docente profile for tdearmas

Nombre: 
MARIA TERESITA
Apellido: 
DE ARMAS CASTRO
Salón 8
Supervisión
Jueves
8:00 a 11:00
0
Campo
Otros horarios: 
El trabajo de campo va a implicar realizar entrevistas individuales a psicoterapeutas y focus group. Por lo que probablemente el estudiante deba de disponer de otros horarios más allá de la supervisión, se procurará que las entrevistas sean en la franja horaria de la mañana. Se acordará previamente con los estudiantes los horarios que ellos disponen para luego poder coordinar el trabajo de campo.
Código de la materia: 
YG166
Objetivos formativos: 

 

Objetivos formativos:

Acercar al estudiante al aprendizaje sobre  los desarrollos teóricos actuales sobre el concepto de supervisión en la formación del psicoterapeuta psicoanalítico

  • Acercar al estudiante al estado de situación sobre el tema de investigación.

  • Profundizar en metodología de la investigación.

  • Profundizar en técnicas de investigación cualitativa.

  • Realizar un trabajo de campo con entrevistas individuales y focus group.

  • Profundizar en métodos de análisis de datos (Análisis de Contenido Temático,  ACT).

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1. Actualización sobre  desarrollos teóricos actuales en relación al concepto de supervisión en la formación del psicoterapeuta psicoanalítico

2. Técnica de entrevista en profundidad. Registro y desgrabaciones. Transcripciones.

3. Técnica de grupo de discusión.

4. Búsqueda de antecedentes.  

5. Procesamiento de datos generados.

6. Análisis de datos proporcionados por las entrevistas en profundidad.

7. Elaboración de guía de para el grupo de discusión.

8. Grupo de discusión con psicoterapeutas. Rol de coordinador-modelador del grupo de discusión.

Bibliografía

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Metodología: 
La metodología de trabajo consiste en una modalidad de taller, de una hora y media semanal de duración, en el que se trabajaran aspectos de desarrollo teórico sobre el tema y aspectos metodológicos de la investigación. El trabajo de campo implica la realización de entrevistas individuales a psicoterapeutas y la realización de focus group y el análisis de los datos.
Criterio de evaluación: 
Final individual
Proceso del estudiante
Dispositivos de evaluación: 
La evaluación es de carácter continuo y procesual. Se considerará la adquisición y manejo integrado de nociones y herramientas de la investigación cualitativa. Desde lo formal: 80% de asistencia al grupo-taller. Presentación de un informe final del trabajo realizado con integración conceptual. El objetivo formativo es la incorporación de conocimientos, habilidades, destrezas en cualquiera de las etapas de un proyecto.