Convivencia escolar
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | Tipo (Supervisión o campo) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Lunes | 14:00 a 15:30 | 12 |
| Salón 4 | Supervisión | |||
Ver en guía | 0 | Campo |
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Proporcionar herramientas teórico-conceptuales de la clínica psicoanalítica y otras disciplinas en diálogo, para el abordaje del problema de la convivencia en contextos escolares.
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Introducir al futuro profesional de la psicología en la especificidad de la investigación clínica en ciencias humanas y en el ámbito educativo.
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Capacitar al estudiante en el uso de otras habilidades propias del investigador: entrevistas a informantes calificados, producción de registros, búsqueda de antecedentes, construcción de fichas bibliográficas, construcción del problema de investigación, etc.
- Investigación Acción Participativa
-Entrevista en profundidad
-Instituciones educativas
-Convivencia, violencia
BIBLIOGRAFÍA
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