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4­ Modalidades novedosas de intervención de la psicopedagogía clínica: el taller clínico-narrativo de cuentos en el ámbito escolar - acompañante clínico pedagógico de niños en contexto escolar (prácticas pre-profesionales)

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• Dibarboure, M. (2015). La narrativa infantil como estrategia de intervención en niños con restricciones simbólicas: el taller clínico con cuentos en el ámbito escolar. Tesis de maestría. Montevideo: Facultad de Psicología, UdelaR.
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• Gutfreind, C. (2003). O terapeuta e o lobo. A utilização do conto na psicoterapia da crianza. São Paulo: Casa do Psicólogo.
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