Modulo 1: Género y adolescentes

Surgimiento de la adolescencia. Influencia de la globalización en su dimensión cultural en la configuración de nuevos modos de ser, estar y sentir de los adolescentes.

Ser adolescente en el Uruguay actual: Derechos, Participación y vida social.

.El género como categoría analítica y relacional. Impacto de la socialización de género en la construcción de la subjetividad. Roles y mandatos de género

Análisis de los modelos hegemónicos de masculinidad y feminidad.

El género como categoría productora de desigualdad. Interseccionalidad. 

Bibliografía básica

• López, P. y Ferrari, F. (2008). Apuntes para el trabajo en sexualidad desde los enfoques de género, derechos y diversidad. Montevideo: Gurises Unidos. 
• Scott, J. (1996). El género: una categoría útil para el análisis histórico. En:  Lamas, M. (comp.), El género: la construcción cultural de la diferencia sexual, pp. 265-302. México: UNAM/Pueg
• Viñar, M. (2009) Mundos adolescentes y vértigo civilizatorio. Montevideo: Trilce.

Bibliografía complementaria

• Foucault, M. (2008). Historia de la Sexualidad (1): La voluntad del saber. Buenos Aires: Siglo XXI
• Bourdieu, P. (2000). La dominación masculina. Barcelona: Editorial Anagrama. 

Módulo 2: Diversidad sexual y adolescentes

Construcción de la normalidad.

La homosexualidad a lo largo de la historia.

Orientación sexual, identidad de género y expresión de género.

Estereotipos sobre las personas LGBTI. Estigma. 

Heteronormatividad. Violencia homo/lesbo/transfóbica. 

Movimientos de la diversidad sexual. Teoría Queer. 

Normativas nacionales e internacionales vigentes sobre diversidad sexual

Bibliografía básica

• Generelo, J. Pichardo, J.I. y Galofré, G. (2006). Adolescencia y sexualidades minoritarias: Voces desde la exclusión. Madrid: COGAM.
• Gelpi. G; Forrisi, F y López, P. (2015). Salud y diversidad sexual: Guía para profesionales de la salud. Montevideo: MSP. (Cap. 1, 2 y 7).    

Bibliografía complementaria

• Savin-Williams, R. (2009). La nueva adolescencia homosexual. Madrid: Ediciones Morata.

Modulo 3: El bullying: Expresiones, Dimensiones y Efectos en lo bio-psico-social

La violencia en los centros educativos y sus distintas aristas.

Concepto de bullying: Origen, significado, factores condicionantes, efectos y patologías asociadas.

El lugar de lo diverso a lo largo de la historia. La construcción del “diferente”.

Cyberbullying.

Principales líneas de producción desde la academia en la región y en el mundo.

El papel de los educadores y los psicólogos a la hora de la prevención, detección e intervención ante una situación de bullying.

Bibliografía básica

• Diaz- Aguado, M. (2005). La violencia entre iguales en la adolescencia y su prevención desde la escuela. Psicothema, 17(4), 549-558.

• Domínguez, F. (2011). Las manifestaciones del bullying en adolescentes. Revista Psicología (Nueva Época), 8 (17), 19-33.

• Olweus, D. (1993). Acoso escolar, bullying en las escuelas: Hechos e intervenciones.

Bibliografía complementaria

• Gómez, A. (Coord.) (2007). El “bullying” y otras formas de violencia adolescente. Cuadernos de Medicina Forense, 13(49), pp.165-177.

• Goffman, E. (1970). Estigma. La identidad deteriorada. Buenos Aires: Amorrortu Editores.

Modulo 4: El bullying por motivo de orientación sexual y/o identidad de género

Conceptualizando al bullying LGBTfóbico: definición, particularidades, efectos y principales investigaciones realizadas.

Bibliografía básica

• Junqueira, R. (2009). Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas. Brasilia: Educação para Todos MEC – UNESCO.  

• Ruiz, S. (2009). Diversidad sexual en las aulas. Evitar el bullying o acoso homofóbico. Badajoz: Cuadernos Plural.   

• UNESCO. (2013). Respuestas del Sector de Educación frente al Bullying Homofóbico. Publicación de la Serie Buenas políticas y prácticas para la educación en VIH y salud. Santiago de Chile: UNESCO.

Bibliografía complementaria

• Nieto, J.,  (2002). Antropología de la sexualidad y diversidad cultural. Talasa.

• Sempol, D. (Coord.) (2013). Políticas Públicas y diversidad sexual: Análisis de la heteronormatividad en la vida de las personas y las instituciones. Informe Final. Montevideo: MIDES.