TEMA 1: PERCEPCIÓN VISUAL: ¿ver para creer o creer para ver? (4 clases)

a)    ¿Qué es percibir? Etimología. 
b)    ¿Percibimos la realidad?- Distintas descripciones de "la realidad"
c)    Estímulo distal y estímulo proximal
d)    La percepción como transacción entre el mundo y la mente.
        La naturaleza de la relación entre el mundo exterior y el receptor
        Diferencias entre alucinación y percepción
        El problema Moulinex
e)    ¿Percibimos lo que sentimos? Diferencias entre Sensación y Percepció
f)    Procesamiento Top-Down vs Bottom-up.
        El peso de las ideas en percepción. Ejemplos para discutir:
            Movimiento Biológico: ¿venimos preparados para captar ciertos movimientos?
            ¡Todos somos sinestésicos?
            Ilusión de la Luna

TEMA 2: DE LOS FOTORRECEPTORES A LA PERCEPCIÓN (4 clases)

a)    Estructura del ojo: cornea, pupila, iris, lentes, etc.
        ¿Cómo se transduce la imagen?
            La retina: fotorreceptores, bipolares, ganglionares
            El nervio óptico. ¿Porqué hay un punto donde no vemos?
            Áreas corticales: la modularidad del cerebro.
        Mecanismos básicos: campo receptivo, inhibición lateral y magnificación cortical.
b)    Movimientos Oculares
c)    Tiempos en el procesamiento de la información visual
        Donders: la importancia de la variable Tiempo de Reacción
d)    ¿Percibimos lo que hay?: El fascinante mundo de las ilusiones visuales.

==============>EVALUACIÓN PARCIAL<================================================ (1 clase)

TEMA 3: PERCEPCIÓN y PSICOFÍSICA (3 clases)

a)    ¿Podemos medir la sensación? El pensamiento psicofísico.
b)    El concepto de umbral
        El continuo físico: la medición del estímulo
        El continuo psicológico: las diferencias apenas perceptibles (jnd)
        Umbral absoluto - Umbral diferencial
c)    Escalas de discriminación para la medición de la sensación: 
        La ley de Weber:  E/E= K
        La Ley de Fechner:  S= k.log E
d)    ¿Los psicólogos tenemos bisturí?: Métodos para la medición de los umbrales
        Método de los límites
        Método de ajuste
        Método de los estímulos constantes
        Los procedimientos adaptativos: el método de la escalera

TEMA 4: DISEÑO, RECOGIDA DE DATOS Y PREPARACIÓN DE POSTER (4 clases DE TRABAJO EN SUBGRUPOS)

BIBLIO:

Burr, D. (2011). Visual perception: more than meets the eye, Curr Biol, 4 (21), R159-161. PDF

Burr, D. & Thompson, P. (2011). Motion psychophysics: 1985-2010,Vision Res, PDF

Crick, F. (1994). La búsqueda científica del alma. Una revolucionaria hipótesis para el siglo XXI. Debate, Madrid

Gibson, J.J. (1974). La percepción del mundo visual. Buenos Aires. Infinito. 

Lillo, J. (1993) Psicología de la Percepción. Madrid. Debate.

Maiche, A y Gómez-Sena, L (2010) Sistemas Sensoriales y Motor: La Visión. En: D. Redolar (eds.) Manual de Psicología Fisiológica. Editorial UOC. WEB

Munar, E., Rosselló, J., Maiche, A., Travieso, D. y Nadal, M. (2008). Modelos teóricos y neurociencia cognitiva de la percepción. En J. Tirapu-Ustárroz, M. Ríos Lago & F.Maestú (coords.) Manual de Neuropsicología.

Ramachandran, V.S. (1999) Fantasmas en el cerebro. Editorial Debate. Madrid. 

Ramachandran, VS & Hubbard, EM (2003) Hearing Colors, Tasting Shapes, Scientific American, Vol 288 Issue 5, 42-49. Versión en castellano publicado en investigación y ciencia: Escuchar colores, saborear formas.

Snowden, R. J., Thompson, P., & Troscianko, T. (2006). Basic vision: An introduction to visual perception. Oxford etc.: Oxford University Press. Disponible en: WEB

Zeki, S. (1995) Una visión del cerebro. Barcelona, Ariel Psicología.