NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA DEL ADULTO

Enviado por sdansilio el Jue, 06/11/2015 - 08:50

Título del seminario optativo:

Año:

2015

Ciclo:

Formación Integral: 6to semestre

Módulo:

Psicología

Créditos:

Grupos:

Día (sugerido)

Hora (sugerida)

Cant. estudiantes

Docentes

Salón

Código de horario

Miércoles

20:00 a 21:30

Docente
Perfil docente profile for sdansilio Nombre: LUIS SERGIO Apellido: DANSILIO DE SIMONE

Salón 11

Código de la materia:

OI617

Objetivos formativos:

(1) Profundización en la neuropsicología clínica del adulto centrando el estudio en entidades definidas, y en particular los deterioros cognitivos y las demencias, que permitan el análisis de aquellos dominios cognitivos, del comportamiento y afectivos que se afectan en el daño encefálico en y en los procesos degenerativos.

(2) Acceder al conocimiento de los principios teóricos acerca de las técnicas de exploración neuropsicológica dirigidas a condiciones específicas.

Contenidos del curso - Bibliografía básica:

1.Principios generales de patología del sistema nervioso central.

2.Los deterioros cognitivos y las demencias: Conceptos generales. Epidemiología. Etiologías.

3.Deterioro Cognitivo Leve (DCL).

4.Enfermedad de Alzheimer.

5.Demencias subcorticales. Demencias vasculares.

6.Demencias frontotemporales. Demencia Semántica y Afasia No Fluente Progresiva.

7.Demencias por cuerpos de Lewy.

8.Neuropsicología del Traumatismo Encéfalo-Craneano.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Bibliografía Básica (sujeta a material que se entrega al estudiante a medida que se plantean los temas del curso). De acuerdo a la progresión del curso, se agregarán artículos u otras formas de textos para enriquecer los temas.

Kolb, B. Whishaw, I. (2004). Neuropsicología Humana. Editorial Médica Panamericana: Barcelona.

Labos, E., Slachevsky, A., P. Fuentes, P. Manes, F. (Compiladores) Tratado de Neuropsicología Clínica. Akadia Editorial: Buenos Aires.

Lorenzo, J. & Fontan, L. (Compiladores) (2004). Fundamentos de neuropsicología clínica. Montevideo: Ed. Oficina del libro FEFMUR.

Tirapu-Ustárroz, J., Ríos-Lago, M., Maestú, F. (Compiladores). (2011). Manual de Neuropsicología (2a. Edición). Viguera: Barcelona.

Metodología:

1. Formato seminario – Grupos de 40 estudiantes máximo. Frecuencia semanal. Cursos teóricos. 2. La metodología de trabajo (incluyendo la evaluación) se ajustará al número de inscriptos al curso en beneficio del estudiante. En caso de ser 40 o menos estudiantes se realizará una lectura crítica de un articulo científico, como se detalla en el punto 3 del ítem Evaluación, inscribirse un número mayor se evaluará solamente la participación oral y la evaluación final. 3. Apoyatura con espacios de consulta del curso y EVA.

Dispositivos de evaluación:

Aprobación del curso: 1) Asistencia mínima de 80%. 2) Análisis crítico, de los aspectos metodológicos y la coherencia entre la hipótesis y los resultados, de un artículo científico relacionado con la temática del curso. La elección se realizará en coordinación con el docente y deberá ser presentado en clase. 3) Evaluación final escrita e individual, modalidad múltiple opción, con aprobación de nota promedio igual o superior a 3. No hay examen final.

Perfil docente profile for sdansilio