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Seminario Escucha Clínica 1

Enviado por martamiraballes el Mar, 11/11/2014 - 09:28
Título del seminario optativo: 
Seminario Escucha Clínica 1
Año: 
2015
Ciclo: 
Graduación: 7to semestre
Módulo: 
Psicología
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalónCódigo de horario
Martes
14:00 a 15:30
40
Docente

Perfil docente profile for martamiraballes

Nombre: 
Marta Judyt
Apellido: 
MIRABALLES GUERRERO
Salón 7
206
Martes
15:30 a 17:00
40
Docente

Perfil docente profile for martamiraballes

Nombre: 
Marta Judyt
Apellido: 
MIRABALLES GUERRERO
Salón 9
205
Código de la materia: 
OG651
Objetivos formativos: 

Se propone construir un ámbito de trabajo grupal crítico y creativo, profundizar en las situaciones prácticas en las que los estudiantes estén involucrados en este momento de su formación.
Se propenderá a conceptualizar y ejercitar la escucha clínica en los diversos ámbitos de inserción (escuelas, hospitales, policlínicas, etc.), intentando detenernos en la singularidad de las situaciones, tanto como en la posibilidad de construir y pensar regularidades.
Se espera que los estudiantes puedan desarrollar reflexiones pertinentes respecto de la complejidad de las intervenciones psicológicas, dando cuenta del proceso de construcción y la relación que establecemos con las teorías, ya sea implícitas como explícitas que fundamentarían la prácticas psicológicas.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Proponemos reuniones en las que serán presentadas situaciones de ejercicio pre-profesional de los integrantes, dando lugar a que sea durante el desarrollo del
seminario, la organización temática y la propuesta de bibliografía específica que se entiendan acordes.

Se recibirán invitados cuyos aportes se entiendan pertinentes a las temáticas emergentes.

Bibliografía básica:
Bozzano, R. (2008). El oficio de intervenir. Biblós: Buenos Aires.
Mannoni, M. (1980). La teoría como ficción. Crítica: Barcelona.
Ulloa, F. (1995). Novela clínica psicoanalítica. Paidós: Buenos Aires.

Metodología: 
Se proponen reuniones de una hora y media durante todo el año en las cuales se realizarán tanto exposiciones teóricas, como talleres de reflexión sobre el material teórico o clínico expuesto.
Dispositivos de evaluación: 
La evaluación será continua, valorándose el compromiso y la participación pertinente. Se solicitará ensayo por grupos de no mas de tres estudiantes, a ser realizado al cierre, en fecha a acordar.